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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 표준화 심리 검사
2. 표준화 검사의 제작 과정
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문항분석이 이루어진 검사 도구의 예→ 캘리포니아 학력검사(California Achievement Test)/종합 기초능력 검사(Comprehensive Tests of Basic Skills)
심리측정의 원리. 서울: 학연사.임인재 (2003).
교육평가의 이해 학지사, 김석우 ·2009 미리보기 확인요
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심리학』. 서울: 중앙적성출판부.
이항재, 최민수(2004). 『아동발달』. 서울: 교육과학사.
임병덕, 유한구, 이홍우(2000). 『초등학교 도덕과 교육론』. 서울: 교육과학사.
장휘숙(2004). 『아동발달』. 서울: 박영사.
정옥분(2003). 『아동발달의 이
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측정하는 과정이다. 이러한 심리학적 측정은 직접적인 측정이 불가능한 간접적인 측정이다. 왜냐하면 심리적 특성은 추상적인 구성개념이기 때문이다. 따라서 심리학적 측정은 구성개념을 조작적으로 정의하고, 측정도구인 심리검사를 제작
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제작
⑷ 평가의 실시와 결과정리
⑸ 평가결과의 활용
3) 교육과정의 평가
⑴ 교육목표의 평가
⑵ 학습계획의 평가
⑶ 소규모 예비시행
⑷ 프로그램의 시행평가
⑸ 프로그램의 결과 평가
⑹ 질적관리를 위한 평가
Ⅲ. 결 론
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