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1987
문정복, 소크라테스의 생애와 사상
박영식, 플라톤의 철학의 이해, 정음사
송현, 괴짜 소크라테스의 괴짜 철학, 솔출판사, 2005
오인탁, 위대한 교육사상가들 4, 소크라테스, 연세대학교 교육철학연구회
요한네스 힐쉬베르거, 서양철학사,
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플라톤
1. 플라톤의 사상적 배경
2. 플라톤의 인간론과 이데아 이론
1) 플라톤의 인간론
2) 플라톤의 이데아 이론
ⅰ) 동굴의 비유
ⅱ) 선분의 비유
3. 플라톤의 교육사상
1) 정의의 철학에서의 교육
2) 이데
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있으리라 믿는다.
참 고 문 헌
1) Wilamowitz-Moellendorff. by Platon; 水野 忠文, 체육사상서설, 세계서원.
2) 최민홍, 플라톤전집, 상서각.
3) 한기언, 서양교육사, 박영사, (1962). Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육사상과 체육
2. 체육사상
Ⅲ. 결 론
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10세에서 50서까지의 긴 기간 동안 교육이 이루어져야 한다고 보았다.
특히 플라톤은 기초교육과 관련해서 아이들의 인격형성에 좋은 영향을 주는 이로운 교육과 부적절한 해로운 교육이 있다고 보았다. 이로운 교육은 문예교육과 관련해서
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1990
고등학교 세계사 교과서, 양호환 외(外), (주) 교학사 , 1996
서양사이야기1, 진원숙, 신서원, 1999
서양사개론, 민석홍, 삼영사,1997
서양사 총론, 차하순, 탐구당, 1986
로마제국 쇠망사, Edward Gibbon, 대광서림, 1998
세계사산책, 역사교육자협의회,
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