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일것이다.
이번레포트를준비하며,그리고레포트를마치며앞으로아름다운사회복지사를꿈꾸는내게많은생각과준비를해야함을깨달았다.단지남을돕는것만이아닌앞에서도말했다시피좀더전문적이고세분화된많은것을필요로하는나에게주어진역
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5학년 생물 2학기 7단원 ‘식물의 잎이 하는 일’을 다음의 4개의 소단원으로 구성한다. 식물과 사람은 서로 상호작용을 하면서 살아간다는 점에서 식물이 어떤 역할을 하는지 아는 것이 중요하다. 이를 직접 실험과 현미경을 사용하면서 이해
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- 대본을 받고, 역할을 나눈다.
- 조별로 역할놀이 시연.
- 저희조가 해보겠습니다.
- 운반자, 상인, 손님이요.
- 학습지에 운반자, 상인, 손님이 하는일을 적는다.
5′
10′
10′
※ 대본을 나눠준다.
※ 실감나게 연극할 수 있도록 한다.
※판서계
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예고
- 네, 모두 잘 관찰해보았습니다.
잎을 통해 관찰한 기공이 하는 일에 대한 노래를 들어보도록 하겠습니다.
- 우리가 관찰한 기공이 하는 일은 무엇인가요?
- 맞아요. 다음시간에는 꽃에 대해 관찰해보도록 하겠습니다.
- 교사의 지도에
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하는일은 다르다고 했나요?
C :아니요 모두 할 수있다고 했어요
T :친구들이 남자들이 할 수 있다고 생각하는 직업도 여자도 할 수 있고, 여자가 할 수 있다고 생각하는 직업도 남자가 할 수 있으니까 친구들이 하고 싶은 일을 하면 되요. 친구
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