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학교폭력에 대한 실태 및 문제의 심각성을 정확하게 검토·분석함으로써 학교폭력의 원인을 알아내고, 이에 대한 실천 가능한 대안을 지속적으로 제시하는 것이 학교폭력문제를 예방하고 해결하는 가장 중요한 사회복지적 역할이라고 생각
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: the PIE classifisation system for social functioning problems.
Bandura & Albert(1973), Aggression, Englewood Cliffs : Prentice Hall. Ⅰ. 연구의 배경 및 목적
Ⅱ. 집단 따돌림의 개념
Ⅲ. 분석단위
Ⅳ. 집단 따돌림 현상의 원인
Ⅴ. 준거틀
Ⅵ. 연구가설
< 참고 문헌 >
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원인…………………………………………9
4… 자살의 징후와 발견…………………………………………14
1) 가정에서의 징후 발견………………………………………15
2) 학교에서의 징후 발견………………………………………15
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학교교육의 본질적인 기능이 역할을 다하지 못하는 황이 도래한 것이다.
1. 학교폭력 감소를 위한 노력
경찰은 학교폭력 문제를 해결하기 위해 앞으로도 청소년단체학교 등과 연계하여 더욱 다양한 선도프로그램을 마련·운영하는 한편, 청
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학교 병원 정신과 소아청소년 정신건강클리닉-최영 박사) 1. 학교거부의 현상과 실태들
2. 학교를 왜 싫어하는가? - 원인
1) 개인적요인
2) 가족적요인
3) 또래요인
4) 학교요인
5) 지역사회, 환경요인
3. 대처방안
1) 부모는 어떻게 할
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