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폭력에 대한 이해
③ 세대간의 이해(부모자녀)
④ 자아존중감 향상
⑤의사소통기술훈련(부모)
⑥ 의사소통기술훈련(청소년)
⑦ 분노조절훈련
⑧ 유대감 향상프로그램
⑨ camp fire
⑩ 가족앨범 만들기
⑪ 선서식&소감문 작성
6. 사업 기
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가족기능 강화 및 재학대 방지대책 추진 (보건복지부)
- 아동학대예방 효율화를 위한 제도개선 추진 (보건복지부)
학교폭력 예방 및 피해자 보호 지원
- 초등학생「365일 온종일 안전한 학교만들기·대책 추진 (교육과학기술부)
- 가해학생 선
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학교대학원, 석사학위논문.
김난주(2010). 학교폭력 예방프로그램의 효과성 연구. 동아대학교대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력이란
2. 학교폭력의 원인
1) 학생 개인
2) 학교
3) 가정
(1) 핵가족화의 문제
(2) 부모
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폭력을 양산하는 사회에 대한 비판과 개선 과제를 포함해야 하고, 학교 폭력을 풀어가는 내적 구성원들의‘문제해결력’을 향상시킬 수 있는 과정을 설계해야만 한다. 이렇게 하기 위하여서는
첫째, 예방적 측면으로 청소년인 학생들의 건
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폭력을 양산하는 사회에 대한 비판과 개선 과제를 포함해야 하고, 학교 폭력을 풀어가는 내적 구성원들의‘문제해결력’을 향상시킬 수 있는 과정을 설계해야만 한다. 이렇게 하기 위하여서는
첫째, 예방적 측면으로 청소년인 학생들의 건
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