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기대하였기 때문에 기대한 대로 실현되는 것
기대유지효과:진보를 인정하지 않고 항상 그 수준일 것이라는 생각이 실제로 수행을 그 수준에 머물게 함.
*Good과Brophy가 제시한 학생에 대한 교사의 기대가 어떻게 영향을 미치는가?
①교사는 특
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in the classroom. NJ: LEA. 95-121. I. 교사 기대와 학생 행동
II. 교사의 기대 형성에 영향을 미치는 요인
1. 학생 변인
2. 교사 변인
III. 가설 및 연구 문제
IV. 연구 방법
1. 피험자 및 도구
2. 실험 설계
V. 결과
VI. 요약 및 논의
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학생의 성적에 미치는 영향이 크다.
⑷ 학생이 환경을 통제할 수 있다는 신념과 태도는 학생의 성적과 매우 관계가 깊다.
⑸ 학교특성 변인 중에서 학생구성 특성과 교사의 질이 성적에 주는 효과가 있으나 전체적으로 10% 정도의 변량밖에 설
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2. 교육격차의 요인
1) 학교 외 요인
가. 지능
나. 사회, 경제적 배경
다. 지역사회
2) 학교내 요인
가. 교육조건
나. 학습풍토
다. 교사기대
라. 학급편성
마. 학급규모
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교사양성을 위한 아동발달, 안영진(2006), 공동체
http://blog.naver.com/mmj6059/50041960519, 새콤달콤님의 블로그(2009)
http://blog.naver.com/hosan62/10003632541, People and education History(2006)
http://blog.naver.com/yjulie1004/100044823501 1. 학습의 개념
2. 고전적 조건형성
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효과 및 교육과정의 창의․인성 교육
1. 창의․인성의 대두 배경
2. 인성교육 프로그램의 효과
3. 2009년 개정 교육과정의 창의․인성 교육
Ⅳ. 청소년기 인성교육이 나아가야 할 방향
1. 인성교육의 장(場)으로서 학교의
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실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
Ⅶ. 결론
참고문헌
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. (1997년 2월 ～ 2000년 6월)
유아정보. (1997년 2월 ～ 2000년 6월)
채영신(1998). 인성교육에 대한 초등학교 교사의 지각에 관한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원
최태경(1999). 인성교육에 대한 초등학교 교사의 인식, 단국대학교 교육대학원
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학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안.
오성삼, 구병두 (1999). 메타분석을 통한 한국형 학업성취 관련변인의 탐색. 교육학연구, 37(4), 99-122.
이주리 (2009). 수준별 이동수업과 지각된 수업특성이 학업성취에 미치는 효과. 인간발달연구, 1
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학생의 성지식과 성태도. 대한아동간호학회지,6 (12), 186 ~ 198.
박화미 외 1(2003). 멀티미디어 성교육 프로그램이 남자 중학생의 성태도와 성지식에
미치는 효과. 대한아동간호학회지, 9(2),173 ~ 179.
정금희 외 2(2003). 성교육 프로그램이 여중생의
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학생들의 개별적인 장점과 약점, 속도를 파악하고, 그들의 학습 경험을 개인화하는 방법에 대해 깊이 이해할 수 있었습니다. 이러한 경험은 제가 더욱 효과적인 교사로 나아가는 데 좋은 영향을 주었다고 생각합니다. 학생들에게 새로운 개념
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학생들의 무엇을 파악하려는 것입니까?
(1) 긍정적인 특성 (2) 부정적인 특성 (3) 영향을 미치지 않는 특성
4. 서울대 면접 및 구술고사 실시 방법
1. 면접방법2. 평가내용
3. 모집단위 평가내용
1) 자연과학대학(2) 서울대 면접 및 구술고사의
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미치는 영향은
무엇인가요?
4. 입사를 위해서 여자친구가 성형수술을 한다는 것에 대해서
어떻게 생각합니까?
5. 주식투자를 해 본 경험이 있습니까? ◈ 성장과정 / 500 자
늘 자신의 맡은 직무에 최선을 다하고 책임을…
◈ 성
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교사 외에 다른 것은 바라보지 않습니다.
제 포부는 지속적으로 제 능력을 업그레이드하여 수업에서나 스승으로서의 면모에서나 일반적인 기대 이상의 것을 학생들에게 제공하는 교사가 되는 것입니다. 그렇게 된다면 제자들의 존경은 자연
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교사가 되겠습니다.
저를 믿고 채용해주신다면 그 기대에 저버리지 않겠습니다. 주말에도 아이들을 가르키는 직업을 가지고 있기에 저는 아이들과도 공감대를 잘 형성할 수 있으며 눈높이에 맞춰 점진적으로 수업지도 할 수 있습니다. 아이
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