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실습지침서
학생임상실습지도자의 역할 수행 경험에 대한 분석
(허혜경, 2004)-대한간호학회지 제 34권 제5호
임상간호사의 간호전문직 태도와 간호수행 정도에 관현 연구 -(최송희, 1997)
병동명:111w Ⅰ. 사례제시
Ⅱ. 문제 규명
Ⅲ.
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실습경험에 대한 수간호사와 지도교수와 평가를 할 수 있는 집담회가 필요하다”가 1.85로 가장 낮게 나타났다.
임상실습 지도에 대한 간호학생의 만족도에서는 이론 위주보다는 병실 업무 위주의 실습 지도를 받는다는 내용이 3.48로 가장 높
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간호사가 경험하는 윤리적 딜레마, 내과학회, 2012.
박진희 외, 우리나라 간호윤리 교육의 현황 및 전망, 한국의료윤리학회지, 2009.
안성희, 간호윤리, 군자출판사, 2009.
윤순영.김민숙, 임상실습 전 간호대학생의 자기효능감, 전공만족도 및
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학생을 더욱 편안하게 해주고, 불안도 해소시켜 주는 기능을 할 수 있으며, 정신건강을 유지하게 하는 막대한 잠재력으로 위기로부터 벗어나게 할 수 있다.
연구의 목적
간호학생이 지각한 가족지지와 임상실습만족도의 관계를 파악
1)
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임상실습의 중요성에 비해 간호학생들의 임상실습에 대한 태도나 만족도는 부정적인 것으로 밝혀졌으며 복합적인 이유로 간호사가 갖추어야 할 지식과 기술, 태도함양에 문제가 되고 있다
효율적인 간호수행을 위해서 무엇보다도 간호학
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