|
|
|
|
한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...).
1) 00년에서 00년까지 유치원 역사교육(옛날이야기에 대한 호기심)
2) 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목(오래 전에도 나와 똑같은 사람이 살
|
|
|
2017). 한국사의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원. 11~14페이지, 14~15페이지, 52페이지, 54~55페이지, 82~83페이지, 83~84페이지, 91~92페이지, 102페이지.
권용호(2023). 고구려와 수의 전쟁. 지식을만드는지식. 4페이지.
이성무,이희진(2013). 다시 보
|
|
|
2013.
2. 이연선, 5·18 민주화 운동에 관한 고교 역사교과서의 서술과 학생의 인식, 순천대학교 교육대학원, 2013.
3. 박보현, 고등학교 『한국사』교과서 내 북한사 서술 분석, 한양대학교 교육대학원, 2013.
4. 전미현, 미군정기 중등 국사교과서의
|
|
|
20)
사회ㆍ경제적 민족운동(1920)
민족 유일당 운동
무장독립전쟁(1920)
무장독립전쟁(30~)
민족 문화 수호 운동(교육정책ㆍ국어)
민족 문화 수호 운동(한국사ㆍ종교)
8ㆍ15광복과 국내상황
모스크바 3상회의와 좌ㆍ우 대립
대한민국 정부수
|
|
 |
정리를 통해 이런 자부심을 또 한번 느낄 수 있었다.
※참고문헌
여호규, 2007,「한국사의 입장에서 본 고구려사 - 중국의 동북공정을 넘어」,『내일을 여는 역사』, 27
국사편찬위원회, 1984,『한국사 5』, 탐구당
이도학, 2001, 『한국고대사, 그
|
|
|
2001, 『중국역사』(의무교육과정 표준실험교과서), 제1단원 침략과 반항
임지현, 「한국사학계의 '민족' 이해에 대한 비판적 검토」, 『역사비평』계간, 1994년 가을 호
임지현, 2000, 「'근대'의 담밖에서 역사읽기ㆍ 20세기 한국역사학과 '근대'
|
|
|
2000)
김석근 역, " 문명론의 개략을 읽는다", 문학동네, 2007 (丸山眞男 ,"文明論之槪略'を 讀む",岩波新書,1986)
『국내논문』
정명환 , "인간과 사상 후쿠자와 유키치" , 사회비평 , 제 4 호 , 1990
최덕수, "한국사에서의 침략자 후쿠자와 유키치 " ,
|
|
|
2003년 3월의 장기주식투자상품에 대한 세제혜택 강화는 2008년의 대책과 유사한 점이 많았다. Ⅰ 서론
Ⅱ. 외환위기 양대 재정정책
1. 한국 외환위기의 배경과 원인
2. 부실채권 정리기금
(1) 부실채권의 정의
|
|
|
9
5
3
9
2
3
4.10
912
9
5
0
9
5
8
6
4
5
5
5.60
913
9
0
0
8
9
3
6
1
6
3
4.50
914
7
7
2
0
9
2
0
5
3
2
3.70
915
4
9
0
0
2
8
8
8
6
2
4.70
916
6
8
3
6
2
9
8
8
7
7
6.40
917
4
1
2
2
5
8
0
1
8
9
4.00
918
4
7
7
8
3
0
3
3
1
3
3.90
919
5
2
4
5
1
7
4
5
2
3
3.80
920
9
3
3
5
9
7
8
7
4
5
6.00
921
3
1
0
5
|
|
|
길을 찾는 길잡이’가 되고 싶습니다. 감사합니다!!! 1. 해당 모집단위(학과/학부)에 지원한 동기와 노력한 과정을 구체적으로 기술하시오.
2. 학업계획 및 진로계획을 구체적으로 기술하시오.
3. 면접 자기소개 1분 스크립트
|
|
 |
이끌겠습니다. 적극적인 소통으로 발전에 앞장서겠습니다. ★ 업종별 자기소개서 샘플
1. 자기소개서 (GS건설/전기설계직)
2. 자기소개서 (GS건설/플랜트 IT)
3. 자기소개서 (GS건설/플랜트 시공)
4. 자기소개서 (GS건설/주택 영업)
|
|
 |
1. 서류전형
- 토익(35)/학점(40)/전산(10)/한국사(5)/한국어(5)/한자(5)
- 근로복지공단은 100점을 만점으로 저렇게 서류 점수가 ~~
~~~
2. 필기전형
- 100문제 100분으로 해결하는 직무수행능력평가를 봤음.
- 100문제를 끊김없이 분야정리도 없이~
|
|
 |
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학
|
|
 |
는다 라는 그 한마디가, 제게 큰 힘이 되어준 것 같습니다. 또한, 어머니의 사랑으로 지금의 제가 있게 된 것 같습니다. 이상입니다.
22. 병원의 신념, 이념과 자신의 생각과 달랐을때 어떻게 하겠느냐?
의료인 하나하나가 팀협력을 구현하여 이
|
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
