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사회과교육과 비판적 사고력
1. 사회과교육의 목표
2. 민주시민자질로써의 비판적 사고력의 의미
2. 오늘날 교실 안 사회과교육의 모습
Ⅳ. 언론매체를 활용한 비판적 사고력 신장교육의 필요성
1. 언론매체를 활용한 사회과
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경제활동
1. 백화점
1) 질서?공중도덕
2) 준법
3) 예의?친절?양보
2. 재래시장
1) 질서?공중도덕
2) 준법
3. 음식점
1) 질서?공중도덕
2) 준법
Ⅵ. 민주시민의식과 세계화시대
Ⅶ. 민주시민의식과 한국인
Ⅷ. 결론
참고문헌
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신장을 위한 초등 사회과의 질문법에 관한연구
공병호칼럼(2009), 한국사회의 미래 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 생각하는 사회과교육의 목적
2. 내가 생각하는 민주주의
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한국 교육 개발원. 1996. "고등학교 정치". 서울: 대한 교과서.
23. 고춘선, 홍종건. 2002. "고등학교 음악". 서울: 세광음악출판사.
24. 이상일. 1999. "대학국어 I -읽기-". 서울: 서강대학교 출판부.
25. Hall, Stuart. 1992. "The West and the Rest". Stuart Hall and Bram
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교육 활성화 방안, 고려대학교 교육대학원 논문, 2010.
최석민, 듀이의 문제 해결과 비판적 사고의 관계, 교육철학, 2004.
한면희, 초등 사회과에서의 비판적 사고력 신장을 위한 모형 및 범례 자료 개발 연구, 사회과교육, 한국사회과교육연구
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