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놀이학교 http://www.nfm.go.kr/국립민속박물관 http://www.kidsnfm.go.kr 어린이민속박물관 http://www.nol2.or.kr/ 산골놀이학교 http://www.tototoy.co.kr 토토토이 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아 놀이의 의미와 기능 2. 민속놀이의 의미와 종류 3. 전래놀이의 의미
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  • 등록일 2007.02.14
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문화. 임재택(2013). 숲에서 유아들이 경험하는 놀이 탐색. 한국유아교육학회. 곽노의(2010). 숲유치원의 한국적 적용.제2회 국내 숲유치원 세미나 자료집. 김현정(2013) 유아교사와 학부모의 숲 유치원 인식도 연구 : 숲 유치원 교육기관 중심으
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유아보육법령 시행상의 문제점과 개정방안, 우리나라 영유아 보육의 현실진단과 발전방안 모색, 삼성복지재단. ◎ 표갑수·허선(1999), 보육시설 및 인력의 수급에 대한 평가, 한국영유아보육학 - 제17집. ◎ 허선·이재완(2000), 보육서비스전달
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  • 등록일 2008.07.08
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. 유아의 환경교육 1. 유아 환경교육의 정의 2. 우리 나라의 유아환경교육의 실태와 문제점 3. 우리 나라의 생태지향적 환경교육의 사례 4. 생태지향적 유아환경교육의 필요성과 접근방안 5. 생태유아교육 실천사례와 해결과제 참고자료
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  • 등록일 2006.11.07
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유아교육기관 운영관리의 실제, 학지사 구혜영, 김미예 (2014). 보육교사의 조직문화인식이 조직몰입에 미치는 영향연 구- 서울시 극공립 보육시설을 중심으로. 한국비영리연구, 9(2), 171-201. 한유미, 숲유치원의 해외 동향 및 국내 도입 과제, 한
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  • 등록일 2017.09.09
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논문 547건

유아 태권도 수련의 분리된 수업 부족 5) 청소년ㆍ성인 태권도 프로그램 부족 2. 저급 유단자(1- 3단)의 태권도 수련 중단의 대처 방안 1) 실전 호신 무술로써의 발전 필요 2) 다이어트, 몸만들기와 같은 체계적인 교범 제작 필요
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  • 발행일 2016.12.14
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현실”, 국무총리직 속청소년보호위원회, 「성매수 대상 청소년 사회복귀를 위한 전문가 워크 샵」(2001년 12월 7일-8일) 한국청소년상담원(2010), 「가출 청소년의 이해와 대처」 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 가출청소년에 관한 이론적 고찰 1. 가출청소
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  • 발행일 2012.06.18
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문화사. 한국노인문제연구소(1997).『노인여가의 현황과 과제』. 한국노인문제연구소(1999). 『노후생활의 지혜』 보건복지부(2001). 『전국노인 여가시설 현황』. 인천광역시(2004). 『노인복지시설 확충계획 및 특수시책』. 김영호(1997). “노인
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  • 발행일 2012.04.20
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유아교육이론 연구」, 학민사, 1994 유아교육사상사, 고후순 외 3인, 서울 양서원, 2003 영유아 교육 프로그램 이주하 외 1인 서울 학이당 유아교육개론, 신연식, 서울 형설출판사, 1982 현대유아교육개론, 이역석, 서울 교육출판사, 1987 최신 유아
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  • 발행일 2008.10.31
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한국초등교육, 23(1), pp. 51-73. 정경용인준범(2006). 프로젝트 접근법이 유아의 문해력 증진에 미치는 효과. 아동교육, 15(3), pp. 299-310. 정미애손영수(2009). 프로젝트 접근법 교육활동을 통한 유아 문제해결력 발달에 관한 해석학적 연구. 아동교육,
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  • 발행일 2016.10.18
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취업자료 530건

유아 교육 분야에서의 다양한 접근법을 통해 문제를 해결하고 창의적인 교육 방법을 개발하는 데 기여할 수 있습니다. 1.진학 목적 및 동기 2.전공분야 연구계획(연구 주제, 계획을 구체적으로 기술) 3.학위 취득 후 계획 4.기타 사항
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해결했던 경험이 있으면 구체적인 상황, 자신의 행동, 행동의 결과 등을 기술하십시오. A) 언제, 무슨 상황에서 어떤 점이 개선되어야 한다고 생각했습니까? B) 그 문제를 더 나은 방향으로 만들기 위해 얼마나 새로운 또는 다양한 방식으로
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유아에게 최적한 교육환경임이 입증되어져 왔습니다. 그러나 우리나라에서의 장애유아 통합교육은 서구와 비교조차 되지 못하고 초등교육과 비교해도 그 역사가 짧습니다. 따라서 장애유아의 통합교육은 그 실효를 얻기 위해 해결해야 하는
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한국사에서 부합하는 인물 또는 제도에 대하여 기술하여 주십시오. 6-1. 본인이 생각하는 인물 또는 제도와 그것을 선택한 이유를 설명하여 주십시오.(100~200자) 6-2. 그 인물 또는 제도가 당시 사회나 국가에 어떠한 영향을 주었다고 생각하는
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  • 등록일 2018.04.27
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수행해온 학습 활동과 직무경험에 대하여 기술하여 주십시오. 7. 다른 사람들을 위한 자발적인 봉사활동 경험에 대해 기술하여 주십시오. 8. 한국지방재정공제회 비전 9. 한국지방재정공제회 핵심가치 10. 지원분야 예상 면접기출문제
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