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용품으로는 비녀, 빗치개, 청동거울, 다리미, 여성 용 모자, 노리개, 화장품, 신발 등을 전시하여 여인들의 생활상을 한 눈에 볼 수 있도록 하였다.
제6전시실에는 평소에 볼수 없었던 여성들의 가구와 악세사리등을 볼수 있어서 신기하고 재미
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), 국자감(國子監,고려), 성균관(成均館,조선), 향교(鄕校,고려_조선), 서원(書院,조선), 서당(書堂,고려_조선)등의 학교를 세워 경전 등을 교육했다.
개화기에는 선구자들에 의해 근대학교가 설립되었고, 정부는 사범학교.외국어학교.소학교.중
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한밭교육 박물관을 다녀오면서 물론 시작은 자율이 아닌 어쩔 수 없는 선택에 의하여 이 곳(한밭교육박물관)에 오게 되었지만, 방문하면서 배우고 느끼며 많은 것을 체험했던 이 짧은 시간은 정말 값진 시간이었다. 특히나 학교생활에만 지겹
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것도 많이 알게 되고 보게 되고 또한 잠시 잊었던 것도 다시 생각나게 되어 의미 있는 방문이 되었다. 안내해 주시던 선생님이 처음 우리가 도착했을 때 그러셨다. 선생님이 될 분들이 오셨다고. 그래, 아직 선생님이 되기에는 턱없이 부족하
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교육을 위한 기본생활예절 습관화 접근, 학생생활연구 제 24집, 25～39.
김윤환(1997). 인성교육의 이해, 아이들이 달라졌어요, 인성교육 자료집, 새교실 1월호
꼬망세. (1997년 2월 ～ 2000년 6월)
대전광역시 교육연구원(1995). 한밭교육, 대전광역시
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한밭대학교 산업대학원, 석사학위논문, 2007
서울특별시, “유럽 4개국의 자전거이용시설 및 보행환경 현황과 정책” 1997. 4.
서울특별시, “자전거 이용 활성화 사업평가 및 개선방안”, 2000
에너지시민연대, 지속가능한 도시교통을 위하여, 20
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교육교재, 2003
〔19〕환경부, “환경친화적 자전거문화 정착 연구”, 환경부, 2007
〔20〕OECD, “Guidelines towards Environmentally Sustainable Transport", 2002 Ⅰ. 서 론 1
1. 연구 배경 및 연구 목적 1
2. 연구 범위 및 연구 방법 2
Ⅱ. 이론적 고찰
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자전거 교육 인프라 마련
7. 자전거 안전관련 제도 개선
8. 녹색네트워크 조성으로 혼잡 완화
9. 교통정책과 토지이용정책의 연계성 강화
10. 자전거 우대정책 시행
11. 자전거관광프로그램 개발 및 지역축제의 연계
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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안전대책에 관한 연구, 한밭대학교 석사학위논문.
이성근(2006), 어린이보호구역 관련법의 개정 방안에 관한 연구, 서울시립대학교 석사학위논문.
Saaty T. L.(2001), Decision Making with Dependence and Feedback : The Analytic Network Process, RWS Publications.
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