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문화 이해의 시점에서부터 본 한일대학생의 가치관, 생활의 비교 - 한양대학교 민족학연구소
한일 대학생들의 한일 문화 및 사회에 대한 상호인식과 매체이용 - 배규한 이창현 김동명 강현두 권호연
한일대학생의 대학진학 동기와 대학생활
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한일 젊은이의 경어의식(敬語意識)의 비교-일본어교육에의 응용을 기대하며(차현경)
* 목 차
들어가며
(1) 한국과 일본에서의 경어 의미와 역할
(2) 한국과 일본 경어의 탄생과 유래, 문화적 발달 과정 차이
(3) 존경어
▶ 손님에 대한 경어
▶
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한일 서로의 영화 붐에 대한 서로의 문화적인 비교는 무척 흥미로운 것이었으며, 앞으로 한국에 소개될 일본 영화에 보다 한 걸음 앞서서 볼 수 있는 내 나름대로의 잣대로 작용할 것이다.
참고 문헌 및 자료
말 1999 04 정성일 쉬리 열풍에 사로
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문화?사회적 요인
1) 문화
2) 사회계층
3) 준거집단
4) 가족
5) 구매역할자
2. 개인적 요인
1) 인구통계적 특성
2) 생활양식(라이프스타일)
3) 개성
3. 심리적 요인
1) 동기유발
2) 지각
3) 학습
4) 태도
Ⅶ. 소비자의 트랜드(소비경향)
1.
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문화의 전면 개방에 앞서 피해의식 속에 잠겨져 있는 우리의 의식을 깨워야 할 것이다.
참고 도서
▷ 일본 문화 바로 보기
▷ 국정교과서 국사 상·하
▷ 자료로 보는 한국사
▷ 일본어 사전
참고 문헌
▷ 기나이 지방 (오사카, 아스카, 나라,
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문화 활성화 방안에 관한 연구. 한려 대학교 사회복지 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 기부의 개념
2. 기부의 사회 복지적 의미
3. 우리나라 기부 문화
Ⅲ. 외국의 기부 관련제도의 비교분석 및 시사점
1. 세제지원제도
2.
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문화가족 생애주기별 맞춤형 지원 강화대책, 2008.
제주특별자치도, 결혼이민자 가족실태조사와 정책과제, 2007.
------------, 도내 외국인주민 실태조사결과, 2008.
------------, 외국인 등록현황자료, 2008. 6.
출입국외국인정책본부, 출입국외국인정책
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자료수집 및 분석
1) 예비조사
2) 본 조사
3) 자료처리
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
1. 예비유아교사의 스트레스 요인별 수준
2. 예비유아교사의 학년에 따른 스트레스 요인별 수준의 차이
3. 예비유아교사의 스트레스 요인
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비교 연구, 경상대학교 교육대학원, 1999.
임동권, 도깨비考, 韓國民俗學論考, 3, 집문당, 1975.
정채영, 도깨비 민담연구, 전남대학교 대학원, 1990.
중앙대학교 한일문화연구원 편, 일본의 요괴 문화, 3판, 한누리미디어, 2006.
최인학, 韓國의 도깨
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한일 지방세 비교와 세부담 특성비교」, 한국조세연구원 논문
송쌍종(2008), 「지방세법제 전문화를 위한 법령정비 방안」, 한국지방세협회 논문
국세청, 「국세통계연보」
행정안전부, 「지방세정연감」
문화체육관광부, 「2009 종무행정백서
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자료 배포
※ 효과적으로 한국을 홍보하고 관계를 개선하기 위해서는 한국의 전통문화를 보여주고 참여시키는 것과 동시에 한국의 현실과 한국의 문화 자체를 있는 그대로 보여주는 것이 좋음. 따라서 한국의 대중문화와 전통문화를 현재 e-
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비교 설명하여 주십시오. [1000 Bytes 이내]
6. 귀하가 열정을 갖고 몰입했던 경험, 참신한 아이디어로 목표를 이루어낸 경험, 가장 힘들었던 경험 중 1가지를 선택하여 말씀하여 주십시오. [1500 Bytes 이내]
7. 학창시절 또는 다양한 사회활동 중 리
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비교적 남의 시선에 구애 받지 않는 중국에서 생활하면서 과감하게 나를 표현할 수 있었습니다. 옷도 한국에 비해 저렴하여 많은 옷을 시도해 볼 수 있었고 중국 남자들은 꾸미는 것에 관심이 없는 문화적 특성으로 인하여 많은 중국 친구에
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문화를 접하며 많은 것을 느끼는 한편 일본어 skill을 향상시킬 수 있는 기회였습니다.
학창 시절부터 꾸준히 발전시켜온 전공 역량과 외국어 능력을 바탕으로 (주)한일맨파워에서의 해외영업 실무를 원활하게 처리해나가겠습니다. (주)한
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한일협회 경시대회에 까지 도전할 정도로 일본어 실력은 향상되었습니다. 앞으로 경희대학교 일어학과에서 보다 고차원적인 일본어 학습을 통하여 일본어교사가 되어 한국과 일본의 문화사절단 역할을 감당하고 싶습니다. 변화와 혁신을 추
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