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한 아이의 눈물을 닦아준다는 것, 한 노인의 한숨소리를 들어준다는 것, 그런 일을 나도할 수 있을까? <제목 차례>
<한 아이를 읽고> 1
<한아이1 요약> 2
<한아이2 요약> 2
1. 토리의 특수아동에 대한 인간관 3
2. 쉴라에 대한 선생님의
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2008
양홍엽 저, 큰 아픔 깊은 사랑, 시와사람사 1998
보현스님 저, 타래, 찬섬 1999
토리 헤이든 저, 이희재 역, 한 아이1, 아름드리미디어 2008
한순복 저, 희망을 노래하는 사람들, 석일사 2000
노혜련 저, 희망을 일구는 사회복지사들의 이야기, 학
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. 그녀의 강인함과 세상을 배워 가는 과정을 보며 많은 것을 느꼈다. 이 작품을 통해 내 주위를 한번 둘러보게 되었고 많은 생각을 하게 되었다. 내가 사랑하는 주위의 모든 사람에게 권해 주고싶다. 한아이를 읽고 1
한아이를 읽고 2
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한다. 유아교사로서 더욱 발전할 수 있도록 하는 노력하는 자세를 갖추는 것이 중요하다는 생각이다.
Ⅳ. 참고문헌
김정숙, 고선아, 이은형 유아교육론 방송통신대학교 2024
전인옥, 이경옥 유아교육개론 방송통신대학교 2012
송대영, 최현섭 인
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1줄에서 2줄 정도 해설해 놓은 짧은 문장인데 그것을 이해 못해서 계속 책을 본다는 것이었다. 그러자 담당 교사는 이 아이가 다른 또래의 아이에 비해 이해력이 떨어진다는 걱정을 하였다.
본인이 방문한 어린이집에서 담당 교사의 사례와 같
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