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교육학개론, 박영스토리 2015
성태제, 강대중 외 저, 최신 교육학개론, 학지사 2012
김희수, 최정선 외 저, 이해하기 쉽게 쓴 교육학개론, 동문사 2014
박철홍, 강현석 외 저, 현대 교육학개론, 학지사 2013
김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사
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현대 교육철학(교육사상)인 항존주의 교육철학, 본질주의 교육철학, 진보주의 교육철학, 재건주의 교육철학에 대해 알아보았다. 이러한 20세기 미국의 4대 교육철학(교육사상)은 그 사조가 나온 철학적, 시대적 배경의 파악을 통해 인간관을
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항존주의의 교육이론
1) 기본전제
① 인간이 지니고 있는 특성인 이성은 보편적인 것으로 언제나 누구에게나 동일한 것이다.
② 따라서 교육도 어느 시대, 어느 인간에게도 동일한 것이어야 한다.
2) 교육의 목적
① 교육은 누구나 보편적
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교육철학이란 철학적 연구 성과들을 교육적 문제에 의의 있는 형태로 바꾸거나, 철학적 방법을 사용하여 교육문제의 해결에 기여하려는 노력이라고 할 수 있다. 이러한 관점에서 여러 현대 교육사조에 대해 살펴보았다.
또한 오늘날의 교육
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교육의 철학적 기초
1) 플라톤의 사상
(1) 인간관 (2) 지식관(3) 교육관
2) 코메니우스의 사상
(1) 인간관 (2) 지식관 (3) 교육관
3) 로크의 사상
(1) 인간관(2) 지식관 (3)교육관
4) 루소의 사상
(1) 인간관 (2) 지식관 (3) 교육관
5) 페스탈로찌
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