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협동학습을 더 잘 할 수 있게 된다. 이 활동이 잘 이루어져 제자들 간의 마음이 잘 합쳐진다면 협동학습 구조가 더욱 잘 적용 될 뿐 아니라 인성지도에도 큰 효과를 거둘 것이다.
Kagan세미나에서는 세우기 활동의 3가지원칙을 제시했다. 그것
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학습자료이다.
한 단원을 정리하는 문제이기 때문에 그 단원의 내용에서 핵심이 되는 문제를 선정하여 구성한다.
Ⅵ. TAI(팀보조개별학습)협동학습모형의 기대효과
교사는 학생의 학습활동을 관리하고 점검하는 데 최소한의 노력만 기울여
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협동학습은 학생들의 말하기에 의미있는 시사점을 준다고 할 수 있다. 그리고 학습 활동에서 다양한 방법을 통한 말하기와, 말 할 내용의 선정과 조직이라는 효과적인 의사소통 능력을 보여줌으로써 전문가 협동학습이 말하기 능력 신장에
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협동 의지가 생겨나도록 하는 데 큰 효과가 있어 라운드 테이블과 라운드 로빈을 경험한 학습자들은 모두 이전보다 더 적극적으로 협동 학습에 참여한다.
4. 함께 생각하고, 팀 한 학생이 답하기
협동 학습의 실행은 단순히 협동 학습 기법을
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협동학습을 통한 소설 교수-학습 방법 연구, 자하어문논집 16집, 2001
◎ 박수민, 협동학습과 전통 학습의 아동의 인지 양식에 따라 학업 성취 및 태도에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1997
◎ 이동원, 인간교육과 협동학습,
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협동학습방법의 효과 분석. 고려대학교 교육대학원 석사논문, 1998
류준구 : Jigsaw 학습 모형을 활용한 토의토론 수업 : 듣기말하기의 통합적 교수-학습 방법을 위하여, 2004
변영계·김광휘 : 협동학습의 이론과 실제, 학지사, 1998
스펜서 케이건 :
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협동학습이 수학교과에 미치는 효과, 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문, 미간행
강성욱(2000), 협동학습을 통한 시 교수 학습 방법 연구 - 읽기와 쓰기의 통합 활동을 중심으로, 한국교원대학교 석사학위논문
신헌재·이주섭(1999), 국어교육
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5) 짝 점검 활동
6) 이야기 관련지어 쓰기
4. 짝의 점검 활동(partner checking)
5. 평가
Ⅶ. 협동학습 적용 토론수업
1. 수업 준비
2. 토론 문제 인식 단계
3. 토론 문제 논의 단계
4. 토론 문제 해결 단계
Ⅷ. 협동학습의 기대효과
참고문헌
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협동학습의 긍정적 효과
1. 학업 성취
학업 성취도가 경쟁적, 개별적인 학습 구조들보다 협동 학습을 통해 더 향상되며 모든 연령, 과목 그리고 거의 모든 과제들에서 나타난다. David & Johnson(1981)은 협동 학습 문헌 중 성취도 관련 연구 122개를
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협동학습의 다양한 효과
1. 대안적 학습구조로서 협력학습과 다양한 교육적 효과
미국의 협동학습 주창자들에 의하면 경쟁적인 학습구조하에서는 다수의 패자와 소수의 승자를 낳게 되며, 승자가 된 학생조차도 자신을 인간으로서보다는 승
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