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인간과 도시환경, 대영문화사, 2002년.
여홍구 외, 도시와 인간, 나남출판사, 2005년. Ⅰ. 서
Ⅱ. 환경의 특성
1. 상호 관련성
2. 광역성
3. 시차성
4. 탄력성과 비가역성
5. 엔트로피 증가
Ⅲ. 환경의 기능과 용량
Ⅳ. 결
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환경적인 요인
(5) 정서적 요인
2) 정서 및 행동장애
(1) 생물학적 요인
(2) 가족 관련 요인
(3) 사회·문화적 요인
(4) 학교 요인
3. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 특성
1) 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)
(1) 과잉행동
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및 건강장의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의한 바와 같이 그들이 장애를 잘 극복할 수 있도록 교사들의 적극적인 지도와 헌신적인 정성이 뒷받침 된다면 건전한 민주시민으로서 성장할 수 있는 여건을 마련할 수 있으
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개념 혹은 인지체계에 동화시켜야 한다
Ⅱ. 인지속성
1. 혁신성
2. 복잡성 또는 불편성
3. 접근곤란성
Ⅲ. 인지특성
1. 창의적 사고에 있어 우뇌가 지배적
2. 창의성은 좌?우뇌의 종합기능
3. 과제를 학습하는 학습양식에 따른 차이
Ⅳ.
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및정책방향연구 1
정보통신연구진흥원 ㆍ 정대권 Ⅰ.이동 통신 채널과 전파 특성
1. 이동 통신 채널의 특성과 모델
2. 다이버시티(diversity)
Ⅱ.IMT-2000
1. IMT-2000의 개념
2. 기지국간의 동기/비동기
3. IMT-2000 무선 접속 기술
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