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: 환자안전과 의료의 질 향상을 중심으로/건강권 실현을 위한 보건의료단체연합
참고사이트
http://www.newswire.co.kr/newsRead.php?no=679663 출처:보건복지부
www.mw.go.kr - 보건복지부사이트 1. 기본개요
2. 장,단점
3. 내 생각(내 의견)
4. 보완점
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- 발행일 2014.11.30
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환자실 입실 전까지의 경과
3) 입실 후 현재까지의 경과
-활력징후/호흡보조기구/GCS
/동공/욕창/부종/I/0/-식이/활동/휴식
/근골격계/근긴장도/순환/Elimination
/FOOD/Fluid /ebema/Neurosensory/Pain/
Respiration/Safety
(욕창도구,통증도구표 첨부)
4.임
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안전보건학, 계축문화사, 2001.
· 이명선 외4, “학교 안전교육 실태 분석을 통한 안전교육 개선 방안 연구”,「교육 정책연구(2004-일-04)」, 교육인적자원부, 2003.
· 이숙재, 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사, 2002.
· 청소년보호위원회 조
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환자는 이름/사람/시간/장소/상황에 대해 명확히 진술할 것이다.
보호자는 불안에 의한 일시적인 disorientation에 대해 이해하고 의료진에 대한 신뢰를 표현할 것이다.
환자는 병원은 안전한 곳임을 인지하고 의료진을 경계하지 않을 것이다.
지
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환자를 72시간동안 안전한 장소에 대피시켜 환자의 보호받을 권리를 지켜 준다.
(4) 보건과 사회적 서비스 당국은 구금된 환자들이 병원에서 퇴원 후 사후보호를 받을 수 있도록 의무화하였다. 즉 환자자신의 욕구와 지역사회에서의 재활에 따
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