|
관찰. 학지사
손순복. 영유아보육과정 계획 및 운영. 2014-연수 1호 전남보육정보센터 연구자료 1. 관찰의 목적
2. 관찰을 하는 바른 태도
3.주관적 관찰/ 객관적 관찰
4. 관찰을 위한 계획하기
5. 무엇을 관찰할 것인가
6. 관찰의 단계
◈
|
|
|
관찰학습 개념으로 설명되어진다.
참고문헌
김청자, 장선철, 교육심리학, 동문사(2003)
김언주, 구광현, 신교육 심리학, 문음사(1999) 1. 반두라 관찰학습의 개념과 특징
2. 반두라 관찰학습원리
3. 반두라의 관찰학습단계와 단계별 특징
4.
|
|
|
관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술하시오
1) 관찰법의 개념
2) 관찰기록방법
3) 관찰의 진행절차
① 준비단계
② 관찰단계
③ 평가단계
4) 관찰기록방법을 선택하고 그 선택 이유
①
|
|
|
)을 향상시켰다.
4) 동기화단계
이 단계는 관찰자가 특정 상황에서 행동하기로 결정하는 단계이다. 행동의 결과가 어떤 것이냐에 따라 동기화가 달라진다. 당시 본인은 자전거를 타는 것이 재미있고, 또한 중학교 먼 등굣길을 자전거로 통학
|
|
|
관찰해야 한다.
해석 단계의 예
교사의 말을 듣고도 못 들은 척하는 석규에 대해 지속적인 관찰을 해 본 결과, 석규가 청력에 문제가 있다기보다는 의도적으로 못 들은 척해서 교사의 관심을 끌려 한다는 해석을 하게 되었다. 석규와의 대화
|
|
 |
단계개념이다. 한 단계에 속하는 인지내용이 동시에 변하지 않는다는 많은 연구결과들이 단계개념을 의심하게 만들었다. 또한 어떤 영역에만 인지구조가 적용되고 다른 영역에는 구조가 적용되지 않는 것인지 충분한 설명이 없다는 것이다.
|
|
|
관찰하기 단계로 확장되었다.
② 물놀이에서 나타난 관찰을 통한 발견하기에서는 새로운 것 알아내기와 관찰에 대한 한계로 나타났다. 유아들은 자료를 관찰하다가 새로운 것을 알아 스스로 규칙성을 만들고 문제점을 찾았다. 이 때 교사의
|
|
|
단계에서 교사는 대상아동을 관찰하고 학업성취와 사회
적 행동을 평가하고, 학부모에게 자신들의 자녀에게 학습문제가 있는지에 대한 자문을
요청할 수 있다. 그리고 아동의 현재 수업환경을 조사하고, 아동의 학습과 행동의 요구
를 조정
|
|
|
단계인지 사정한다
3. 알콜이 인체에 미치는 영향 및 금단 증상에 대해 교육한다
4. 병동 교육 프로그램에 참여하도록 격려한다
5. 병동 프로그램 참여 및 지식 습득에 대해 긍정적인 피드백을 제공한다
수행
실제적 수행
이론적 근거
1. 입원시
|
|
|
단계
Wallas
Rossman
Dewey
Osborn & Parnes
Feldhusen
Bransford & Stains
Treffinger
①문제를
찾는 단계
준비
해결이 필요하거나 어려운 문제 관찰
문제인식
혼란발견
문제 산출
문제 발견
곤란상태
②문제
해결 준비단계
부화
분석 가능한 모든 정보 탐색
문제
|
|
 |
관찰합니다. 카테터가 삽입된 팔에는 혈압측정을 하지 않습니다.
CVA?
☞ 뇌졸중으로 Cerebral Vascular Accident입니다.
PFT?
☞ 폐기능검사로 Pulmonary function test입니다.
ICH?
☞ 뇌내출혈로 Intracranial hemorrage입니다.
임종의 5단계?
☞ 부정, 분노, 타협,
|
|
 |
관찰력’으로 다양한 고객의 행동 패턴을 관찰했습니다. 크게는 연령대와 성별로 고객을 세분화하고 그에 맞춘 상품과 서비스를 제공했습니다.
20, 30대의 젊은 고객들은 자유로운 분위기에서 스스로 상품을 선택하는 것을 선호했습니다. 추
|
|
 |
관찰력과 미적 안목을 길러왔던 제게 치과의사는 제 이상을 펼칠 수 있는 직업이라 봅니다. 사진을 통해 환자들의 애환을 알리고 치과 의료 봉사로서 그 아픈 가슴을 치료해 주는 또 한 명의 슈바이처가 되고자 합니다.
2. 대학재학 중 학업계
|
|
 |
단계의 과정
○ psycosis(정신증)와 nuresis(신경증)의 차이
○ IV 부분의 정맥울혈을 어떻게 관리할 것인가?
+) 정맥염 발생 시 대처방법
○ MI와 AP의 차이
○ L-tube 삽입목적, 길이, 확인방법, 준비물
○ 천식발작이 일어날 때 대처법
○ 토혈과 객혈
|
|
 |
깨우쳐나가고 학생들의 불만을 위해 세심한 관찰력과 배려심을 잃지 않았습니다.
이를 통해 치밀한 기획력과 프로그램을 잘 이끌어 나가는 운영력은 리더에게 있어 중요한 능력이며, 기획과 운영 이 두 단계를 잘 이루기 위해 구성원 간의 te
|
|
메뉴펼치기
