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과정 운영의 내실화로 교수학습 방법 개선의 ‘좋은 학교 만들기’에 교육 현장을 변화시켜야 한다.
참고문헌
교육부 / 교육비전 2002, 새학교문화창조, 1998
교육과정 교과서 연구회 / 한국교과교육과정의 변천, 대한교과서, 1993
김종식 / 교육
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과정 운영에서 탈피하여 교육의 수요자인 학습자 중심의 교육과 개별 학교의 자율과 책무성에 바탕을 둔 학교 운영으로 전환되어야 하며 교육의 다양화를 추구함으로써 가능해질 것이다.
참고문헌
강갑수(1987), 교과서 활용과 교육과정의 지
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론위주의 수업 중심으로 교육과정이 편성·운영되고 있으며, 학생들의 흥미와 학습동기가 무시되고 있는 것 같다.
또한 최근에는 실업계교고에서도 대학진학이 많이 이루어지는데 이러한 교과과정으로 대학진학에 있어서 문제가 없을지가
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과정의 전문교육기관으로서 가장 오랜 역사를 지니고 있으며, 석박사과정을 설치하고 있는 慶應大學의 학부과정의 교과과정을 필수과목과 선택과목으로 나누어 살펴보고, 그 과목들 중 정보학 관련 과목이라 생각되는 것들에 앞의 미국과
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교과과정은 사회구성원 모두가 공통적으로 소유하고 있는 문화에서 선정되고 조직된 것으로써 사회 구성원 모두에게 공평하게 중요한 것이므로 교과과정의 성격 때문에 어떤 학생들은 유리하고, 어떤 학생들은 불리해지는 경우는 있을 수
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