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노인을 공경하는 따뜻한 국민정신 가꾸기 나경애 저 | 한국미디어학교 | 2014.03.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Kubler-Ross가 말한 노년죽음 적응단계 및 반응양상
2. 죽음에 대한 나의 의견
3. 죽음의 수용 교육 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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죽음에 대한 이해
1) 죽음의 정의
2) 죽음에 대한 관점
2. 죽음에 대한 태도
1) 문화적·개인적인 태도
2) 죽음에 대한 태도 영향요인
3. 죽음에 대한 심리적 반응
1) 퀴블러 로스의 5단계
2) 두려움
3) 불안과 공포
4) 노인의 죽음인지와 반응
4. 죽음
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노인우울증 관리에 관한연구. 조선대, 2008.
서해경. 『노인죽음학개론』. 경춘사, 2009.
임우석 외. 『노인복지론』. 신정, 2010.
최승은, 노인 우울증 완화 인지행동 프로그램 개발. 한남대, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노화란
2. 노화에 따
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죽음에 대한 이해 1
1. 인간의 죽음 1
1) 죽음의 유형 1
2. 죽음의 단계와 죽음 단계에서의 두려움 4
1) 죽음의 단계 4
2) 죽음 단계에서의 두려움 5
3. 죽음의 반응 단계 6
1) Kübler-Ross의 죽음 수용의 5단계 7
2) 논의 8
4. 죽어
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노인사회의 발전과 전망. 한·중·일 국제학술세미나. p81-96.
허정무(2010) 퇴직 예정자 사회적응 교육 프로그램 개발 연구. 교육부. 교육정책연구과제 자료집. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노인학습자의 인지적ㆍ신체적ㆍ정의적 특징 기술
1) 노
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