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배경지식
1. 배경지식 형성에 대한 활동 계획
2. 배경지식 활성화 활동 활용
3. 질문하기
4. 경험 활용의 장점에 대한 인지 확인
5. 유추하기
6. 직접 경험의 활용
7. 낭독하기
8. 관련문헌 참고하기
Ⅳ. 독자의 인식차이
Ⅴ. 독자의 작품
독자 배경지식, 흥미발달과정 인식차이, [독자, 흥미발달과정, 배경지식, 인식차이, 작품해석, 이미지수용, 자기평가]독자의 흥미발달과정, 독자,
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인지적 관점에서의 아랍어 교육 -배경지식 학습 위주로 - (아랍어 교육 중요성, 아랍어 교육 방안, 아랍어 교육 방안 정립, 아랍어 교육 방안 정립 필요성, 현재 아랍어 교육 현실, 아랍어 교육 실태, 아랍어 교육)
1.서론
1. 아랍어 교육의
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. 그래서 앞으로는 이론수업을 보다 더 철저히 이해하고 암기해 두어야겠다고 생각했다.
미생물의 생육
및 생장곡선
과목명 : 발효식품과 미생물 실험 1. 미생물 생육 및 생장곡선실험의 배경지식
2. 실험 재료 및 과정
3. 결과 및 고찰
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배경 지식 검사
2 주
20분
각 집단에 글 배부
수집 구조
글
인과 구조
글
문제 해결 구조
글
비교 대조 구조 글
10분
단서 회상 글 회수, 노래 부르기
20분
단서 회상 검사지 배부
5분
단서 회상 검사지 회수
<교사 주의 사항>
1 컨닝 방지를 안
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지식배경을 갖추기 위한 수련
1. 사례에 대한 이론적 이해, 이론적 이해에 대한 임상적 전략 아이디어 <사례 5개>
2. 사례에 대한 임상적 이해, 이에 대한 실습자 자신의 ‘보다 효과적인 놀이치료 적용 방법’ 아이디어 <사례 5개>
3. 위
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