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외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사 1. 이야기 나누기
2. 문학 활동
3. 음악활동
4. 동작활동
5. 실험활동
6. 요리활동
7. 조형 활동
8. 주의집중
9. 게임
10. 견학
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실험구성활동이 유아의 호기심과 문제해결력에 미치는 영향, 중앙대 교육대학원
정완호 외 5인(2002), 과학과 수업모형, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 과학과(수업, 교육) 실험학습
Ⅱ. 과학과(수업, 교육) 인지갈등학습
1. 인지갈등 학습이란
2.
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실험활동
어느 액체에서 구슬이 더 빨리 가라앉을까요?
물과 식용유 중 어느 것에서 구슬이 더 빨리 가라앉는지 알아보려고 합니다. 서로 같 게 할 조건은 무엇입니까?
구슬이 더 빨리 가라앉는 액체는 어느 것입니까?
▶ 실험결과
※ 실험
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실험순서도에 따라 실험을 한다.)
T : 아름반 친구들 바르게 자리에 앉아봅시다.
쌀뜨물, 효미, 당질, 계량컵을 보여준다.
시간/
단계
활동내용
교수·학습활동 과정
자료 및 유의점
마무리
■ 실험한 결과에 대해 이야기를 나눈다.
실험하기
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실험활동중심교육
과학을 한다고 하면서 교실에서 이론만 강의하며 공부한다면, 또는 무조건 실험과 관찰과 같은 활동만 한다면 그것은 과학의 참모습이 아니다. 과학의 발달하는 모습은 이론의 발전과 실험의 진전이 서로 상보적으로 도와
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