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교
충남서천군서천읍태월리위치/기독교대안학교/자료실수록
충남서천
대안학교(종교)
한마음고등학교
충남천안위치/정규인성교육특성화고등학교.기숙사생활안내
충남천안
대안학교
간디청소년학교
충북제천시덕산면위치/중학교과정대
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우리나라 대안학교 사례를 제시하여 분석해 보았다. 오늘날 우리나라의 청소년들은 대부분의 시간을 가정보다는 학교에서 보낸다. 따라서 학교는 청소년에게 삶에 필요한 지식과 기술의 습득, 진로 탐색, 그리고 사회화 과정 등을 도울 뿐만
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학교에서 적용되는 방식
1) '따로 또 같이' 보충지도
(사례) 강인선칼럼 뒤처진 사람 배려할 줄 알때 우리 사회도 한 단계 성숙 [조선일보 2006-05-29 03:03]
<시사점>핀란드 대안학교 교육이 우리나라에 주는 시사점
1. 학교 內 특수교
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H. Lindert(2006)
인구변천 과정에서 본 한국과 스웨덴의 복지상태 비교, 김성이(1996)
다문화가족 지원정책계획(2010~2012), 여성가족부
다문화가족 지원 포털 사이트 ‘다누리’: www.liveinkorea.kr
보건복지부: www.mw.go.kr
통계청: www.kostat.go.kr 없음
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우리나라의 세계교육
Ⅲ. 세계교육의 목표 및 내용
1. 최종 목표
2. 세부 목표
3. 세계교육의 내용
4. 체제의식의 개발
5. 대안적 미래
Ⅳ. 결론
<첨부자료>
<실천사례1>미국세계교육의 실천사례에 대한 고찰 - 데카터 고등학교
<실천
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