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존중해가며 그렸기 때문입니다.
4′
(40′)
자. 판서계획
나
5. 서로 존중하는 태도
♣ 일상생활 속에서 다른 사람의 권익을 존중하는 행동을 실천한다.
는 권리는 존중받아야 한다.
너
도 권리를 존중받아야 한다.
도덕
5. 서로 존중하는 태도
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존중 실천 행동은 무엇인가요?
▶ 두번째 상황 모둠 발표
T: 역할극에서 권익을 침해당하고, 문제가 해결되었을때 어떠한 느낌이 들었나요?
T: 어떤 권익을 침해하는 상황인가요?
T: 이 모둠에서는 문제상황을 어떻게 해결했죠? 다른 대처법
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존중하기 위해 어떤 배려를 실천하고자 하는지 생각하며 감상하도록 합시다.
모둠별 발표 순서를 확인한다.
여러 가지 역할놀이를 전개한다.
관람 관점을 가지고 바른 태도로 관람한다.
[활동 예]
1모둠 : 역할놀이
2모둠 : 작은 배려 실천 현
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태도를 지닐수록 진로성향도가 높았으나 진로독립도는 낮았다. 아버지와 어머니가 비합리적 양육태도를 지닐수록 학생들은 진로결정도와 진로성향도가 높았고, 진로독립도는 낮았다. 또한 총체적 자아존중감과 사회적 자아존중감이 높을수
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존중하는 태도
Ⅰ. 제재의 개관
1. 지도의 핵심
2. 지도 요소의 해설
3. 지도 요소의 계열
Ⅱ. 제재의 구성 및 차시 계획
1. 제재의 목표
2. 제재의 구성과 흐름
3. 차시 지도 계획
4. 배려 모형
5. 교수 ․ 학습 과정안
6. 평가
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존중하는 태도 등을 평가한다.
나. 평가는 지필 검사, 관찰, 보고서 검토, 실기 검사, 면담, 의견조사 등의 다양한 방법을 활용한다.
다. 타당성과 신뢰성이 높은 평가를 하기 위하여 가급적 공동으로 평가 도구를 개발하여 활용한다.
라. 평가
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존중하는 태도를 길러 준다는 점에서 타인과 더불어 사회생활을 하는데 필요한 행동 양식이나 태도를 습득하는 사회성을 기르는데 중요한 역할을 한다는 것이다.
둘째, 사회화의 기능으로써 현대사회에 있어서 스포츠 활동은 사회의 가치를
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존중하는 태도를 가졌다는 점이다. 그 다음으로 들 수 있는 것은 어린이를 자기 교수적인 존재로 보았다는 점이다. 몬테소리는 어린이가 스스로의 자발적 활동을 통해서 중요한 개념을 학습할 수 있는 능력이 있다고 보았으며 교사도 어린이
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존중이라는 다문화의 목적에 반대된다. 다수가 자신들이 생각하는 틀을 정해주고 소수에게 그 틀에 맞출 것을 요구하는 이러한 태도로는 다양성이 존중되는 사회를 만들 수 없다. 토한 타자에 의해 규정당한 소수는 더 이상 존중받는 존재가
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존중, 양육태도와 아동의 자아존중과의 관계.” 부산대학교 대학원 박사학위 논문.
김경화.1989.“부모자녀 간 의사소통과 청소년의 문제 행동에 관한 연구.”이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김선미.2003.“청소년 비행의 원인과 대
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태도를 가지고 있습니다. 군 복무 중, 다양한 배경을 가진 동료들과 함께 업무를 수행하며 협력의 중요성을 깨달았습니다. 서로의 의견을 존중하고 각각자의 장점을 살려 업무를 완수하기 위해 노력했습니다. 이러한 경험을 통해 다양한 사람
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존중하는 태도로 갈등해결을 위해 노력한다면 더 나은 해결책을 찾을 수 있을 거라 확신합니다.
평화정공에 입사한다면 갈등을 기회로 삼고, 존중을 기반으로 한 소통을 통해 긍정적인 결과를 내도록 노력하겠습니다.
5. 최근 2년간 자기개발
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태도의 품격'은 인간이 가져야 할 바른 태도에 대한 가르침을 담은 책입니다. 이 책에서는 사람이 어떤 태도를 가져야 하는지에 대한 많은 교훈이 제시됩니다.
제가 개인적으로 이 책에서 얻은 가장 중요한 교훈은, 다른 사람을 존중하고 배려
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존중 중 선택) (100자~500자)
우리 사회의 기본을 이루고 있는 여러 인간관계와 조직생활은 상호 존중을 통해서 그 가치를 인정받고 더 나은 방향으로 발전해 나갈 수 있다고 생각합니다. 특히, 제게 있어서 가장 인상 깊었던 순간은 동료와의 사
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존중하고, 협동하는 능력을 기를 수 있었습니다. 협동의 태도를 바탕으로, 대학에서도 과 회계와 동아리 회장으로 활동하며 공동의 목표를 달성하는 경험을 할 수 있었습니다. 이러한 열린 태도와 존중의 자세로 한국조폐공사에서도 진정성
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