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토론과 실험에 의한 탐구라고 할 수 있다. 듀이의 중요 논점은‘어떻게 하면 아동 스스로 탐구할 수 있는 의욕을 가지고 학습하게 할 수 있을까’하는 문제였던 것이다. 아동으로 하여금 그 자신의 질서와 의미를 창조하는 능동적인‘자기학
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토론회 논문집, 국가보훈처, 2001
김종성, “남북한 보훈제도 통합에 관한 연구”, 경희대 박사학위논문, 1999
문승익, “국가목적과 정치이념”, 한국정치학회보 한국정치학회, 1980
송원근김태성, 「사회복지정책론」, 나남출판, 1995
유영옥, 「
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폐지-단일계층 전면개편론------------------------------ 31
2) 시군 통합방안----------------------------------------- 32
3) 특례시·지정시 도입방안--------------------------------- 32
4) 도와 시군의 기능분리 방안------------------------------ 33
5) 도의 기능전환-
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토론회>, 민주당 정책위원회, 2002.
안상수, 「군가산점제 부활 논쟁과 남성의 의식 」,『페미니즘 연구, 제7권 제2호』,한국여성연구소, 2007.
윤성희, 「公務員 軍加算點 附與制度와 男女平等實現에 關한 小考 : '군 필자 가산점제' 위헌 결정
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폐지 추진]
김혜영이훈성 기자. 2009년 12월 11일. 한국일보. ["얘야, 그랬구나" 상처 보듬으며, 놀이치료기법으로 진술 들어요]
박상준 칼럼니스트. 2009년 10월 20일. 브레이크뉴스. [조두순 사건과 사법범죄]
박준호 기자. 2009년 05월 03일. 뉴시스. [
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