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다.
평생학습 체제로서의 노인 직업 교육 체제 구축은 노인 직업 교육을 위한 프로그램은 권위 있는 노인 직업 교육연구소, 대학의 노인복지 관련 학과 또는 직업교육 관련학과 등에서 개발하고, 이를 국가 또는 노인교육 관련협회에서 지정
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노인교육을 지원하여야 한다. 건전한 운영 방안을 제시하고, 국가차원에서 재정적, 행정적, 교육적으로 지원하면서 규정을 강화하여 질 높은 노인교육을 수행하여야겠다.
6. 노인교육의 효과적인 교육방법 전략에 대한 나의 제언
교육방법의
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평생교육개론』
이용희, 공공도서관의 평생교육 활성화 방안에 관한 연구, 한국교원대, 2010
정승한(2012) 『평생교육과 사회교육』
정우현(2011), 평생교육체제의 수립방법, 정민사 1.서론
2.노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성 분석
2-1.
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노인들에 대한 직접적 교육을 제공한다기 보다 노인 교육자를 양성하는 것에 주된 관심을 두고 있는데 앞으로 노인 교육의 수요 증가에 대비한다는 면에서 우리에게 시사하는 바가 크다.
고령인구가 많은 일본의 경우도 일찍부터 평생 교육
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평생교육의 대상과 교육내용에는 어떤 것들이 있는지 기술, 2. 페다고지와 엔드라고지의 특성에 대해 비교해 보면서 평생교육의 특성을 설명, 3. 노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성을 기술하고 그것을 반영한 적절한 교육방법을 제시해해 보
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