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3. 취업전략
(1) IBM 인재상………………………………………………………………………14
(2) 채용방식과 사례………………………………………………………………………16
Ⅲ. 결 론
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교육에서 얻을 수 없는 리더쉽에 대해서 배울 수 있을 것이다.
이렇게 우리는 IBM의 동기 부여시스템에 대하여 알아보고 그것에 대한 문제점을 분석하고 나름대로의 해결책을 제안하였다. 우리가 IBM을 조사하면서 느낀 점은 IBM의 성과평가에
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교육학회, 2011
이호현 외 1명, IBM의 클라우드 컴퓨팅 동향 및 전략, 정보통신정책연구원, 2010 Ⅰ. 한국 기업 TG삼보컴퓨터
Ⅱ. 한국 기업 삼성(Samsung)
Ⅲ. 일본 기업 소니(Sony)
1. 설립
2. SONY product history
3. 브랜드의 기원
Ⅳ. 일본 기업
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교육과정과 인증 프로그램, 한국정보처리학회
원지영(2009) - 국가별 야후 사이트의 웹 디지인 비교 연구, 한국글로벌문화콘텐츠학회
이재옥(1986) - 휴렛팩커드 독특한 경영이념지닌 세계최고의 우량 기업, 컴퓨터사
정해영(2006) - IBM의 서비스
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IBM 업적평가제도의 특이성
1. 직원참여
2. 결과중심
3. 전방위 평가
4. 평가내용과 결과를 직원에게 설명
ICP
IBM CERTIFIED PROFESSION, IBM 공인 전문가 제도
후계자 육성제도
IBM의 교육 SYSTEM
1. 관리자 교육
2. 전직원 대상 계층 교육
3. 직
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