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수학과 교수 학습 과정안
1) 문제 파악
(1) 전시 학습 회상하기
(2) 동기 유발하기
(3) 공부할 문제 확인하기
2) 문제 추구 및 해결
(1) 학습 순서 확인하기
(2) 10 개 넘는 개수 세어보기
(3) 10이 넘는 수 쓰고 읽는 방법 알아보기
(4) 10이 넘는
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수학과 교수 학습 과정안
1) 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
2) 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 10 알아보기
- 10 쓰고 읽는 법 알아보기
- 10 읽고 쓰는 법 연습하기
- 10 모으기와 가르기
3) 적용 및 발전
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수학 책의 글씨입니다.
S, 해바라기씨나 호박씨입니다.
T, 1cm 보다 짧은 물건의 길이를 재서 mm 단위로 표현 해 봅시다.
물건
mm로 나타내기
Sn, (1cm 보다 짧은 물건의 길이를 재서 mm로 표현한다.)
클립, 해바라기 씨, 호박씨
주변에 1cm 보다 작은
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수학과 학습 지도안>
◈ 도입
- 전시 학습 상기
- 동기 유발하기
- 학습 문제 확인하기
◈ 전개
- 학습 순서 정하기
- 활동 1 : 원 그래프 그리는 방법 알기
- 활동 2 : 고래밥의 비밀
- 활동 3 : 원 그래프 완성하기
◈ 정리
- 형성 평가
- 차
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수학과 교수 학습 과정안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 동물을 분류하고 세어보기
- 분류한 것을 효과적으로 세는 방법 알기
- 사탕 분류하고 세어보기
◈ 정리
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