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가지 물건의 길이 를 예상(어림)하여 봅시다..
단원 : 4. 길이 재기
* 길이를 어림하여 말하는 방법
: 어림한 길이 앞에 ‘약’을 붙인다
“약 1cm입니다”
“약 5cm입니다”
“약 10cm입니다” 1) 단원의 전개 계획
2) 본시 교수 학습 과정안
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교수 학습 과정안
<문제 파악>
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
<문제 추구 및 해결>
- 학습 순서 확인하기
- 뼘(뼘의 길이)으로 친구의 팔 길이 재어 보기
- 여러 가지 물건으로 길이 재기
- “단위” 라는 용어 정의하기
- 여러
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교수 학습 과정안
<문제 파악>
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
<문제 추구 및 해결>
- 학습 순서 확인하기
- 분모가 같은 분수 찾아보기
- 통분의 뜻과 공통분모의 조건 확인하기
- 통분하는 방법 알아보기
<적용 및 발전>
- 통
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교수학습자료(교육자료)
1. 자료의 필요성
초등학교 3학년 2학기 과학 교과 단원 「2. 빛의 나아감」에서는 2학년 1학기의 슬기로운 생활의 ‘빛과 그림자’ 단원에서 학습한 내용을 바탕으로 하여 빛의 성질에 대한 내용을 학습한다. 그 내용
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교수 모형
◎ ‘직접 교수 모형’의 절차와 주요 내용
◎ 본시 학습에의 적합성
Ⅳ. 수업을 위한 실태 분석
○ 조사대상
○ 조사방법
○ 수업에 대한 계획
Ⅴ. 본시 수업 계획
Ⅵ. 수업의 실제
가. 본시 교수-학습 과정안
나. 판서
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