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2019년 개정된 누리과정은 유아교육관의 실내 및 외부 환경 구성에 몇 가지 주요한 변화를 가져왔습니다. 서론
2019개정 누리과정의 실내 및 외부 환경 구성 주요 변화
실내 환경 구성 시 고려할 점
실내 놀이 영역별 환경 구성의 원리
실
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2019). 2019 개정 누리과정 해설서
교육부. (2019). 2019 개정 누리과정 교사용 교재
김주연. (2018). 아이들의 놀이활동과 실내환경적 특성이 인지발달에 미치는 영향. 교육과학연구
이소연, & 전영주. (2020). 2019 개정 누리과정이 중등학교 음악과 교과
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반영하여 개정되었다. 「2019 개정 누리과정」은 3~5세 유아를 위한 공통의 교육과정, 교육과정 구성 체계 확립, 기존 구성 체계 유지 및 내용 간략화, 유아 중심과 놀이 중심을 추구, 누리과정 실행력과 현장의 자율성 강조, 평가 간략화라는 특
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개정 누리과정의 요소와 일맥상통한다는 점에서 구성주의 접근법 또한 2019 개정누리과정의 목적과 운용원리에 반영된 것이라 할 수 있다.
9. 영아 및 걸음마기 유아를 위한 프로그램을 운영할 때 고려할 원칙(Whaley, 2005)을 3가지 선택하여 구체
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실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오.
1) 실내 환경관리 시 고려할 사항
2) 실외 환경관리 시 고려할 사항
2. 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과
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