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적인 우리 4학년 2반 친구들! 역시 아주 다양한 이름들이 나왔는데요, 그치만 모두가 다 자기가 부르고 싶은대로 부르면 서로 말이 통할까요?
T : 수학도 마찬가지예요. 그래서 우리는 서로 말이 통하기 위해서 무엇을 해야한다?
T : 그래요. 약
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수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
교수 활동
학습 활동
범례 제시 및 범례 구분
하기
공통의 성질 추상화하기
개념 정의
하기
개념의 속성 조사
하기
개념 익히기
활동1
활동2
활동3
▶【활동 1】1m는 몇 km일까?
T : 1km는 몇 m인가요?
T :
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수학책에 답을 작성한다.)
S : 3/5 + 1/5 = 4/5로 정답입니다. (/ OO 친구의 답은 정답이 아닙니다.)
S : 2/7 + 2/7 = 4/7로 정답입니다. (/ OO 친구의 답은 정답이 아닙니다.)
S : 2/6 + 2/6 = 4/6로 정답입니다. (/ OO 친구의 답은 정답이 아닙니다.)
S : (다음에 어
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0칸으로 나눈 것(100등분한 것) 중의 하나이기 때문입니다.
S. 0.1이고, 영점일이라고 읽습니다.
S. 0.01이고, 영점영일이라고 읽습니다.
S. 잘 모르겠습니다.
S. 은 0.1이기 때문에 은 0.01이입니다.
S. 책입니다.
S. 교과서입니다.
S. 수학책입니다.
S.
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닥 싸인을 한다.)
S1.제가 발표 하겠습니다.
S.○○○을 봅시다. 짝짝짝~
S1n.(실물화상기에 학습지를 올려 놓고 친구들에게 문제를 읽어준다.)
S2.잘못된 부분이 없습니다.
S3.제가 풀어 보겠습니다.
단계
주요활동
교 수ㆍ학 습 활 동
자료(㉶) 및
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수학능력시험성적이 대학진학 및 대학성취도 선행지표에 주는 영향력 비교 연구
15. 한미현 , 배상목 (2015) 대학입학유형이 대학생활적응과 학업성취도에 미치는 영향 : 일개 대학 간호학과 학생을 대상으로
16. 조원기(2015)대학입학전형과 대
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수학 부진아였던 제 삶이 변화하고 제가 사회에 기여하는 것처럼, 저는 ‘사람을 통해 세상을 바꾸는 교육자’를 꿈꾸고 있습니다. 나아가, 사람을 바꾸는 것은 감성적인 사랑과 이성적인 해결책들이 필요하다고 생각합니다. 학생들의 꿈과
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수학연구원이 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학
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수학교사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학교
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야에 활력을 불어넣도록 하겠습니다. 그리고 제2외국어인 불어 학습에도 게을리 하지 않겠습니다. 3, 4학년 때에는 이전까지 쌓아왔던 기초를 전공분야로 확장시킬 것입니다. 특히 공간의 개념과 구조를 연구하는 위상수학을 전공하고 싶습니
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수학계획과 대학 졸업 후 희망 진로
22) 사례- 간호학과
23) 사례-전기공학
24) 사례- 조선해양공학
25) 사례-컴퓨터공학과
26) 사례-전기통신공학
27) 사례-기계항공공학부
28) 사례-자동차공학
8. 학업계획서의 예제 - 대학 진학 예제
1)합
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