|
국어과 학생 실태조사 및 분석-------------------------3
3. 좌석배치--------------------------------------4
Ⅱ. 수업의 설계 -------------------------------------
1. 단원명 -----------------------------------------
2. 단원의 개관--------------------------------------
3
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2011.03.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
국어교육학개론』, 삼지원, 2002.
2. 고춘매, 다양한 경험을 통한 창의적인 동시 쓰기 지도 방안. 석사학위 논문, 제주교육대학교 교육대학원, 2003.
3. 초등 국어 교육과정 해설서, 교육인적자원부, 2002.
4. 초등 국어 교사용 지도서, 교육인적자원
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2004.02.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
국어과 영역별 학습 선호도 조사 -----------------------
3. 분석 및 대책 -------------------------------------
4. 좌석배치 ----------------------------------------
Ⅱ. 수업의 설계 -------------------------------------
1. 단원명 -----------------------------------------
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2011.03.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이야기를 바꾸어 써봅시다.
제 5 학년 반 이름( )
교 과
국 어
단원 및 제재
〈셋째마당〉2. 이야기의 바다
해결할 문제
이야기책을 읽고 주인공의 행동이나 성격이 바뀌었더라면 이야기가 어떻게 전개될지 상상하여 써 봅시다.
과제 해결 내용
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2011.03.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
. 읽기 교과서 5-2. 서울 : 대한교과서주식회사, 2002.
2. 교육인적자원부. 초등학교 교사용 지도서 국어 5-2. 서울 : 대한교과서주식회사, 2002. 1. 재구성을 마치며
2. 경험과 상상
3. 시인이 되어
4. 되돌아보기
5. 더 나아가기
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2003.12.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|