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학교화를 위한 제도가 교회와 유사하다는 점을 들어
현대산업문명을 비판하였다.
제1장. 우리는 왜 학교를 폐지하여야 하는가?
（수업 받기） VS. （학습하기）
〈학교화(schooled)〉 ✔ Ivan Illich
✔ Deshcooling So
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초기의 학교형태 교육은 농업 스케줄에 따라 교육 진행
이러한 교육이 “Latin Grammar School”이 됨. (Cicero, Virgil, Horace, Homer, Socrates, Hesiod 등 고전공부에 역점)
17세기 초 Latin Grammar School 소수의 학생들이 대학준비
The first boarding school in the United
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교육에도 학문적으로 영향을 미치게 되었고, 나아가 학부모들의 교육적 요구와 교육환경 선택 요구의 변화 등 시대 정신은 교육 현장으로 하여금 통합교육에 관심을 갖게 했다.
완전통합(inclusion)은 특수교육을 필요로 하는 학생들이 학교생
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학교를 다닐 수 없는 학생들을 위해 캠퍼스 밖의 학습을 제공하는 공립학교인 통신학교(correspondence school), 가정에서 자녀들을 교육하고 싶어 하는 부모들을 위한 가정에 기초한 학교교육(home-based schooling) 등이 있다(Ministry of Education, 1996a: 8～9)
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vs problem solving. In: questioning exchange 2(2), 105-115.
Gardner, H. (2000). Fostering Creativity in the Knowledge-based Society. 교원교육 85주년 국제학술심포지음. 이화여자대학교.
Haylock, D. W.(1987). A framework for assessing mathematical creativity in schoolchildren in Educational Studies in
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boarding schools in China [References from Boarding School Finder on www.boarding-school-finder.com]. According to the surveys, in Australia, 45% of those interviewed said that they preferred boarding school for their children’s education. On the other hand, Ⅰ. Introduction
1.Boarding school
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school allows children to gain an understanding of and a tolerance of others in their boarding community, many of whom are likely to come from very different family backgrounds and different parts of the country and the world. Most students in independent Ⅰ. Introduction
1.Boarding school VS
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school students. The School Counselor, 27(3), 230-237.
Lazarus, A. A.(1966). Behavior rehearsal vs non-directive theory vs advice in effecting behavior change. Behavior Research, & Therapy,4,209-212.
Lieberman, R. P. (1972). A guide to behavioral analysis and therapy. New Youk: Pergamon.
Spielberger
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구조적인 변화 10
3. 학교와 노동시장의 괴리 12
Ⅳ. 정책방향과 과제 15
1. 선진국의 정책 동향 15
2. 정책 방향 17
3. 정책 과제 18
Ⅴ.결론 22
1. 연구의 요약 22
2. 연구의 한계점 및 향후 연구 과제 22
【참고문헌】 24
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Education: Results from the School Health policies and Programs Study
2000, Journal of School Health, 2001.
· THINK FIRST Foundation, Think First for Kids, Park Ridge, IL, 1996. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교 안전교육의 필요성
2. 학교 안전교육의 관련법규
3. 학교 안전
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교육 프로그램 시행
법률적, 제도적 측면에서 가족해체를 경험한 학생에 대한 상담개입을 구체화하겠다.
- 2분기 내 추진 및 완료
3) Happy School, Happy Counsel 슬로건 주창
세부내용
관내 모든 학교를 대상으로 대구광역시교육청 상담사업에 대한
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교육그룹 인재상 [목 차]
* 해커스 교육그룹에서 집중적으로 많이 보는 부분
1. 자신의 성장 과정(Growth process) (500자 이내)
2. 자신의 성격 및 장단점(Personality) (500자 이내)
3. 학교생활 및 사회활동(School life and Social experience) (500자 이
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교육그룹 합격 자소서
1. 자신의 성장과정(Growth process)
[역경과 맞바꾼 선물]
2. 자신의 성격 및 장단점(Personality)
[최고지향]
3. 학교생활 및 사회활동(School life and Social experience)
[적극, 열정, 소통의 학창시절]
4. 지원동기 및 입사 후
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교육그룹 자기소개서 최종합격 예문]
1. 자신의 성장 과정(Growth Process)
2. 자신의 성격 및 장단점(Personality)
3. 학교생활 및 사회활동(School life and Social experience)
4. 지원동기 및 입사 후 포부(Motive and Ambition)
※ 해커스교육그룹 면접기
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교육그룹 자기소개서 예문 -
1. 자신의 성장 과정(Growth Process)
2. 자신의 성격 및 장단점(Personality)
3. 학교생활 및 사회활동(School life and Social experience)
4. 지원동기 및 입사 후 포부(Motive and Ambition)
◆ 해커스교육그룹 면접기출문제
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