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EBS의 제안을 손사할 이유가 없었던 것이다. EBS는 의도하지 않게 사교육 강사들을 지원하게 되는 것이고, 그렇게 EBS 강사들을 통해 사교육 시작은 확대될 수밖에 없다.
Ⅵ. EBS 교재와 수능 70% 연계에 대한 개선과제
① 사교육업계에 발생할 수
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방법 개선
3) 고교평준화제도 보완 : 수준별 교육?학생선택권 확대
4) 학교교육의 정상화 : 대입전형제도 개선, 진로지도 강화
5) 교육수준의 국민 최저선 보장 : 기초학력 책임지도제 강화
5. 사회?문화 풍토 개선
Ⅸ. 결론
참고문헌
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논문, 1999
한국교원단체총연합회, EBS 수능강의 실태조사 중간보고서, 2004
한국교원단체총연합회, EBS 수능강의 실효성 회의적, 한국교원단체총연합회 보도자료, 2004
EBS교육방송, EBS수능방송, 인터넷 강의를 활용한 수능 고득점 전략, 2004
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: http://www.moe.go.kr/index.htm
- 사교육비경감대책 : 교육현장제안센터 http://forum2.edunet4u.net/ 1. 서론
2. 사교육의 실태와 문제분석
3. 사교육비 경감 정책 방안 - 10대 추진과제
4. EBS를 활용한 효과적인 사교육비 경감 방안
5. 결론
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3. IGNOU의 조직과 현황
Ⅸ. 산업대학(개방대학)의 정책 과제
1. 전공분야별ㆍ대상별 특성화된 교육 프로그램 개발ㆍ운영
2. 학생선발의 다양화
3. 입학자원 다양화에 따른 보전교육 실시
4. 직업교육 시설ㆍ설비 및 교원 확충
참고문헌
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