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TV와 만화책, 독서 등 전통적 여가 활동 빈도는 줄었다. 청소년 여가에서 게임 비중이 점점 커지는 추세임을 확인할 수 있다. 스마트폰 보급으로 게임뿐만 아니라 영화·음악·TV 등 여가 활동 전반에도 변화가 일었다. 게임에만 초점을 맞춘 규
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음악교육(교수학습)프로그램
1. 전통음악 학습과 TV프로그램의 활용
2. TV프로그램의 활용방법
3. TV프로그램 이용절차
1) 학습 목표의 확인
2) TV프로그램의 선정
3) TV프로그램의 준비
4) TV프로그램을 이용한 학습지도 계획수립
5) 학습지도
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음악과 사회, 예영커뮤니케이션
◇ 서울신문, 국내대중음악의 문제점 진단
◇ 이영미, 한국대중가요사, 시공사
◇ 임진모(2001), 대중음악 희망찾기, TV가요프로그램을 없애라, 대중음악개혁을 위한 1차 정기정책포럼 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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프로그램의 형식과는 달리 콘테스트 형식이라든지 과거 수요예술무대와 같은 기존 음악 프로그램에 판소리를 접목시켜 보는 것도 좋은 효과가 기대된다.
(2) 편성
1) 기존 채널을 통한 방송프로그램 편성
현재 케이블 TV부분에서 어린이 채널
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프로그램의 변천과 발전
◈ 김웅래, 방송연예론, 한울아카데미
◈ 이기현(2002), TV프로그램 분석 II, 한국방송진흥원
◈ 장경환(1993), TV 프로그램: 오락 프로그램의 저널리즘성에 관한 연구, 한국방송학회
◈ 전규찬·박근서, 텔레비전 오락의
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프로그램
음악치료 프로그램
인문학 카페
생활체육 프로그램
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회 실시
케이블 TV
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음악, 무용 프로그램
미술치료 프로그램
사회기술훈련
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회 실시
케이블 TV 연계
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프로그램
Ⅳ. KBS(한국방송공사) 연예오락프로그램
1. 연예정보프로그램
2. 토크쇼
3. 주말 버라이어티 쇼 프로그램
Ⅴ. KBS(한국방송공사) 애니메이션
Ⅵ. KBS(한국방송공사) 열린음악회
Ⅶ. KBS(한국방송공사) 통일방송연구소
Ⅷ. KBS(
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텔레비전 토론프로그램- 장르관습과 한계, 한국언론정보학보
◎ 김응숙(1999), 시청자 참여 토론프로그램의 구조와 담론 전개방식에 대한 분석, 한국언국학보
◎ 박익찬(2000), TV토론프로그램에서의 시청자참여에 관한 연구, 연세대학교 언론홍
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존하는 형태의 활용 방법을 말한다. 우리나라에서는 직접 교수 형태로 활용하는 경우는 많지 않고, 대개 경험 확대를 위한 활용이거나 학습 보조 형태로 활용하는 경우가 많다. 전통음악의 학습에서 TV프로그램을 이용하는 경우도 경험 확대
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