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ì „ë¬¸ì§€ì‹ 528ê±´

e-Learningì„ í™œì„±í™”í•˜ê¸° 위하여 ë²•ì œë„ ë“±ì„ ì •ë¹„í•˜ì—¬ 학습 í™˜ê²½ì„ íš¨ê³¼ì ìœ¼ë¡œ 구축할 필요가 있다. 특히, 초중등êµìœ¡ì—ì„œ 사ì´ë²„ í•™êµ ì„¤ë¦½, 사ì´ë²„ 가정학습 ì²´ì œ 구축 등 e-Learningì„ í™œìš©í•œ 다양한 êµìœ¡ì œë„ ìš´ì˜ì„ 위하여, 초중등êµìœ¡ë²• 등
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  • 등ë¡ì¼ 2011.09.08
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ë” ë†’ì¼ ìˆ˜ 있다. 2. e-Learningì˜ ë‹¨ì  1) ë™ê¸°ì˜ì¡´ë„ê°€ 심하다 ì¸í„°ë„·ì„ 기반으로 í•œ í•™ìŠµì€ ë§Žì€ ìž¥ì ì—ë„ ë¶ˆêµ¬í•˜ê³ , 학습ìžë“¤ì˜ 능ë™ì ì¸ ë°˜ì‘ì„ ì „ìž¬ë¡œ 한다는 ì ì—ì„œ 학습ë™ê¸°ì— ì˜ì¡´í•˜ëŠ” ê²½í–¥ì´ ë†’ë‹¤. ë˜í•œ ê²½ìš°ì— ë”°ë¼ì„œëŠ” êµìœ¡ê¸°ìžìž¬ê°€
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  • 등ë¡ì¼ 2011.08.31
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학계와 현장, 그리고 정부를 유기ì ìœ¼ë¡œ 연계시킬 수 있는 ì¢‹ì€ ê³„ê¸°ë¥¼ 마련할 것으로 ë³´ì¸ë‹¤. 3. 연계화, ì •ë³´í™”, 표준화를 통하여 e-Learningì˜ ìž ìž¬ë ¥ì„ ê·¹ëŒ€í™” í•  수 있는 ìš´ì˜ì²´ì œ ê¸°ë°˜ì„ êµ¬ì¶•í•œë‹¤ 1) ê¸°ì—…ì˜ e-Learningì´ íš¨ìœ¨ì ìœ¼ë¡œ ìš´ì˜ë˜ê¸°
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  • 등ë¡ì¼ 2011.09.04
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E-Learning(ì´ëŸ¬ë‹)ì˜ íš¨ê³¼ â–· ì¸í„°ë„· 기반 학습 ìžë£Œì˜ íŠ¹ì„±ìƒ ì‹œê°„ê³¼ ê³µê°„ì  ì œì•½ ì—†ì´ ì¸í„°ë„·ìœ¼ë¡œ 학습할 수 있어 학습ìžì˜ ì ‘ê·¼ì´ ìš©ì´í•˜ì˜€ë‹¤. â–· ë™ì˜ìƒ ê°•ì˜ ìžë£Œì˜ 활용으로 í…스트나 플래시 ì¤‘ì‹¬ì˜ í•™ìŠµ 콘í…츠와 차별화 ëœ êµìœ¡ì  경험
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  • 등ë¡ì¼ 2011.09.02
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ê¼­ 필요한 ì°½ì˜ì ì¸ ìžê¸°ì£¼ë„ì  í•™ìŠµë ¥ì„ ì‹ ìž¥ì‹œì¼°ë‹¤. í•™ìƒ ì¤‘ì‹¬ì˜ e-learning í™œìš©ì€ í•™ìƒë“¤ë¡œ 하여금 ì¢€ë” ì ê·¹ì ì´ê³  능ë™ì ìœ¼ë¡œ ìˆ˜ì—…ì— ì°¸ì—¬í•˜ë ¤ëŠ” ìžê¸° 주ë„ì ì¸ 학습태ë„를 갖게 하였으며, ì´ëŠ” êµìˆ˜-í•™ìŠµì˜ ê°œì„ ê³¼ ë” ë‚˜ì•„ê°€ 새로운 것
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  • 등ë¡ì¼ 2011.09.01
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논문 1건

e-Learning과정까지 확대(‘05.2ì›”)하는 등 ë¹„ì •ê·œì§ í›ˆë ¨ê¸°íšŒ 확대하였다. 그간 정부는 고용형태별 법제를 마련하고, 공공부문 ë¹„ì •ê·œëŒ€ì±…ì„ ë§ˆë ¨í•˜ëŠ” 등 다양한 ì •ì±…ì  ë…¸ë ¥ì„ í†µí•´ ë¹„ì •ê·œì§ ë¬¸ì œì— ëŒ€ì²˜í•˜ë ¤ê³  노력 하고 있다. 하지만 비정규
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  • ë°œí–‰ì¼ 2009.02.12
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취업ìžë£Œ 5ê±´

ë¿ë§Œ ì•„ë‹ˆë¼ íšŒì‚¬ì˜ ë¹„ì „ì„ ê·¼ê°„ìœ¼ë¡œ 하여 함께 성장하는 ê²ƒì´ ë¬´ì—‡ë³´ë‹¤ë„ ì¤‘ìš”í•´ì§€ê³  있습니다. êµìœ¡ 관련 분야ì—ì„œ ìµœê³ ì˜ ìžë¦¬ë¥¼ 유지하기 위해서는, êµìœ¡ì½˜í…츠를 ì´ìš©í•˜ëŠ” 학습ìžë“¤ì˜ ì‹¤ë ¥ì„ ì„±ìž¥ì‹œí‚¤ëŠ” 것 ë¿ë§Œ ì•„ë‹ˆë¼ ì´ë¥¼ ìš´ì˜í•˜ëŠ”
  • 가격 2,000ì›
  • 등ë¡ì¼ 2015.04.21
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  • ì§ì¢…구분 전문사무ì§
e-Learningì„ í†µí•´ ì¶”ì²™ëœ DB를 분ì„하고, 실제ì ì¸ í™œìš©ë°©ë²•ì„ ì—°êµ¬í•˜ê³ ìž í•©ë‹ˆë‹¤. 즉 "EDP(Education Data Process)를 통한 e-learning Bizì „ëžµ"ì— ê´€í•œ 연구를 ìˆ˜í–‰í•˜ê³ ìž í•©ë‹ˆë‹¤. 특히 21세기 e-learning분야ì—ì„œ ì •ëŸ‰í™”ëœ DB분ì„ì„ í†µí•œ ê³ ê°í™”ëœ ì„œë¹„ìŠ¤ëŠ” ì•„
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  • 등ë¡ì¼ 2005.01.31
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  • ì§ì¢…구분 기타
는 ì¼ì€ 학습ìžë“¤ì˜ ì‚¶ì— ì–‘ì§€ë°”ë¥¸ 토양과 ì–‘ë¶„ì„ ì œê³µí•˜ëŠ” 것과 ë„ ê°™ìŠµë‹ˆë‹¤. ì´ëŸ¬í•œ ê°€ì¹˜ê´€ì„ ë°”íƒ•ìœ¼ë¡œ, 저는 êµìœ¡ê¸°íš 업무ì—ì„œ 당당하게 ì œ ì—­í• ì„ í•´ë‚¼ 수 있는 ì‚¬ëžŒì´ ë˜ê¸° 위해 ì—¬íƒœê» ë…¸ë ¥í•´ì™”ìŠµë‹ˆë‹¤. 그리고 ì‹¤ìŠµê²½í—˜ì„ í†µí•´ 학습ìž
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  • 등ë¡ì¼ 2015.11.17
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  • ì§ì¢…구분 êµìœ¡ 강사ì§
만들고, E-Learning 프로그램으로 ì´ë¡ ê³¼ 실무를 갖출 것 입니다. 21세기 Excellent Company ë¹„ì „ì„ ê¸€ë¡œ ì ê³  ì „ë°©ì—ì„œ 발로 ë›°ì–´ ì˜ì—…ë¶€ì˜ ë³€í™”ì™€ ë°œì „ì— ì´ë°”지하는 스페셜리스트가 ë˜ê² ìŠµë‹ˆë‹¤. 새로운 ê²ƒì— ë‹¹ë‹¹ížˆ ë„전하고 ëŠìž„ì—†ì´ ë°°ìš°ê³  ìµí˜€
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  • 등ë¡ì¼ 2011.11.03
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  • ì§ì¢…구분 전문사무ì§
e-Learning ì‹œìŠ¤í…œì˜ ìƒˆë¡œìš´ ìž¥ì˜ ë§Œë“¤ê² ìŠµë‹ˆë‹¤.> 3. 살아오면서 설정한 목표 중 중요한 것ì´ë¼ ìƒê°ë˜ëŠ” ê²ƒì€ ë¬´ì—‡ì´ì—ˆìœ¼ë©°, ì´ê²ƒì„ 달성하기 위해 ì–´ë– í•œ ë…¸ë ¥ì„ í•˜ì˜€ìŠµë‹ˆê¹Œ? 4. 리ë”ì‹­ ë˜ëŠ” 커뮤니케ì´ì…˜ ì—­ëŸ‰ì„ ë°”
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  • 등ë¡ì¼ 2012.09.16
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