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지도 방안을 생각해 보면서 질풍노도의 시기의 청소년들에게 올바른 생활지도를 하기 위해서는 앞으로 부모, 교사, 그리고 지역사회의 많은 협조와 노력이 필요하다고 생각하였다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 나의 경험 (문제와 해결)
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지도방안 예시를 활용하면 교사는 편식 문제를 개선하기 위한 구체적인 지침과 전략을 가질 수 있을 것입니다. 이를 통해 유아들의 식습관을 증진시키고 건강한 식사 습관을 형성할 수 있습니다.
Ⅲ. 결론
편식은 유아의 건강과 영양 섭취에
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지도 방안을 작성해 보면서 한 사람의 교사의 역할이 얼마나 중요한 것인지 다시 한 번 생각해 보게 되다. 마지막으로 내가 하려는 이 교사라는 직업에 대하여 좀 더 자부심과 함께 책임감을 가져야 하겠다고 다짐했다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ.
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지도록 하며 각 학교에서는 청소년들에게 적극적인 취업지도가 필요하다고 본다.
이런 시대적 상황을 두고 볼 때, 청소년비행의 실태와 예방대책과 진로지도방안을 연구하는 방향이 실험적인 정신을 가지고 끊임없는 검증작업을 통하여 보
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방안. 집문당. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 집단 따돌림의 원인
가. 개인 심리적인 원인
나. 가정적인 원인
다. 학교적 원인
라. 사회적 원인
2. 집단 따돌림의 지도방안
가. 집단 따돌림을 당하는 아이의 지도방안
1) 아이 스
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지도방법을 적용함으로써 학력의 정착이 가능하기 때문이다.
Ⅵ. 학습부진아의 지도방안
많은 학습부진아들을 만나보면 그 특성이나 원인이 다양하기 때문에, 학급 내에서도 가급적 개인별 프로그램을 만들어 지도하는 것이 좋으며, 부모
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방안에 대해 교사와 학생 간 인식 개선에 대한 연구, 상명대학교 대학원.
2. 서명원ㆍ유경량 외 1명(2018), 영유아 생활지도 (영유아 부적응 행동지도 중심으로), 양서원.
3. 심은정(2017), 유아기 학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식
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지도』, 서울 : 해와달.
-최윤진(2004), 소년교정기관에서의 상과 벌, 한국청소년 개발원.
-최 현(2001), 청소년상담사업 활성화 방안 연구, 한국청소년연구원.
- 문화관광부, 「청소년 백서」(서울 : 문화관광부, 2017). Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1
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지도방안 연구」용인대학교 교육대학원 석사학위논문
김혜정(2010)「전래동요의 음악적 특성에 따른 교육 방향」국악교육연구, 4(1)
노영주(2006)「오르프 교수법을 적용한 한국 전래 동요 지도 방안 연구」한양대학교 교육대학원 석사학위논
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지도방안(15점) 중 유아기 인성교육에 대해 논하시오.
1) 아동 수 대비 실내 면적 기준 개선 및 바깥놀이 시간 확대
2) 지역사회 연계 활성화
3) 문제행동 지도 전문기관 접근성 확대
4) 교육자료의 개발과 유·보간 공유 및 확산
5) 교사 근무
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