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요즘 동식물 탐구에 관심이 늘어 선생님 말씀대로 개미에 대한 탐색을 많이 합니다. 곤충을 무서워 하면서도 탐구해보고 싶어하는 마음을 읽어주어 격려해주고 있습니다.
건의사항
없습니다 부모상담일지 1학기 만1세-만2세 19페이지
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탐색하기도 합니다.
자연물 관찰하기를 즐거워하는데 숫자를 세어 관찬하는 모습이 있는 주을 몰랐습니다. 숫자를 잘 가르쳐주어 탐색놀이에 더욱 즐거움을 줄 수 있도록 해주어야겠습니다.
건의사항 부모상담일지 2학기 만 2세 10명
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. 호기심에 대해 관심을 가져주고 함께 해결해주고 있습니다.
다양한 소리에 관심이 많고 바깥놀이를 다니며 곤충에 관심을 많이 보이기도 합니다. 곤충을 보면 무엇인지 항상 질문하기도 합니다.
건의사항 2학기 부모상담일지 만2세 11
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많은 관심을 보이고 탐색합니다.
추운 겨울에도 하루에 한번은 바깥에 나가
놀다가 들어올 정도로 밖에서 노는 것을 좋아합니다. 거의흙장난과 자연물을 가지고 노는 것을 좋아합니다.
건의사항 부모상담일지 1년 만 2세 21 페이지
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어린이집 생활 즐겁게 해나가고 있다.
2학기 학부모 개별면담일지
영아명
OOO
연령
만1세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
기본생활습관
밥을 먹을 때 돌아다니면서 먹으려고 한다. 편식이 있으며 좋아하는 고기
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영유아의 교육 및 보육기관인 유치원과 어린이집이 하나의 사회적 이슈로 떠올랐다. 뿐만 아니라 경제적 성장이 가져온 삶의 질 향상은 자녀에 대한 교육열로 이어져 자녀의 취학 전 유아교육부터관심을 갖는 부모들의 유아교육기관의 교육
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영유아에게 제공된 식단은 집단 급식에서 발생할 수 있는 식중독 등의 예방관리를 위해 보존식 용기에 담아 72시간 냉동보관 관리합니다.
안전
월 1회 비상대피훈련을 실시하여 비상상황에서도 대피할 수 있는 능력을 길러줍니다.
유아들이
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영아의 탐색을 격려하면 영아는 교사의 말대로 자연물을 만져보고 뜯어보며 탐색하고 반응한다. 가을날씨에 변화되는 자연물의 과정을 산책하며 영아가 관찰할수 있도록 지원계획해 본다.
하반기 관찰일지 (10)
구분
관찰내용 (OO 어린이)
기
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관찰일지 (9)
구분
관찰내용 (OO 어린이)
기본생활
교사가 이불을 펼쳐주자 OO 는 이불 위에 앉는다.
교사가 “OO 누워 볼까요?”라고 말하자 고개를 좌우로 흔든다. 교사가 안아서 눕혀주자 여름이는 이불 위에 눕는다. 누워 있는 여름이의 가슴
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영아 스스로 같은 모양끼리 블록을 분류하는 모습을 보인다,
1학기 관찰일지#8
월
구분
관찰내용 (OO 어린이)
3월
일상생활
기저귀를 갈기 위해 “OO야 기저귀 갈아보자” 하며 이름을 부르자 쳐다보지 않고 놀이를 계속한다. 교사가 손을 잡고
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