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The finiteness of natural language. Language 45, 831-843.
Solan, Z., Horn, D., Ruppin, E., and Edelman, S. (2005). Unsupervised learning of natural languages. Proceedings of the National Academy of Sciences 102 (33), 11629-11634. 제 1장 Summary of the Arguments(자극빈론이론이란?)
제 1절 전제
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이론에 관한 이해,” 『국민윤리연구』, 제 18집, 1984.
Robert Gilpin, The Political Economy of International Relations, New Jersey : Princeton University, 1978.
http://. 100.naver.com(검색일 : 2006. 10. 30). 1.서론
2.경제발전에 관한 자유주의적 시각
3.경제발전에 관한
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이론에 관한 이해,” 『국민윤리연구』, 제 18집, 1984.
Robert Gilpin, The Political Economy of International Relations, New Jersey : Princeton University, 1978.
http://. 100.naver.com(검색일 : 2006. 10. 30). 1. 서론
2. 경제발전에 관한 자유주의적 시각
3. 경제발전에 관
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빈곤의 악순환 [貧困ㅡ惡循環, vicious circle of poverty] 네이버 백과사전>
<빈곤이론 빈곤정책, 김영모 편, 한국복지정책연구소 출판부>
<크로스 커팅 이슈: 빈곤 > 정우진
<사회복지발달사>청목 출판사.신재명 노무지 Ⅰ. 서론
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of poverty: woman, work, and welfare, Urban and Social Change Review 11:28-36.
Pressman S, 2003. Feminist explanation for the feminization of poverty, Journal of Economics Issue, 37:353-360.
Stacy, Jusy, 1990. Brave New Families, New York: Basic Book. 제1장 서론
제2장 여성빈곤에 대한 이론적
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Education Vol. 6. The International Association for Korean Language Education.
이정노. 1991."외국인을 위한 한국어 교재 편찬에 있어서 고려할 몇 가지". 「교육 한글」 제4호, 한글학회.
최정순. 1997. "'개발자'로서의 교사 - 교재 개발 및 교과과정 개발에서의 교
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The nature of human intelligence. New York; McGraw-Hill. Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아언어와 창의성
2. 총체적 언어교육과 동화
3. 동화와 동화활용 교육
III. 연구가설
Ⅳ. 연구방법
V. 연구결과 및 해석
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education and labour market must be given to women and social security system needs to be changed in favor of women. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 조사결과 분석
Ⅴ. 논의 : 생애주기적 측면에서의 분석
Ⅵ. 함의 : 여성노인의 빈곤해소 방안
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교육관……………………………………………………………5
(6) 실존주의 교육관의 시사점………………………………………………6
3. 피아제의 인지발달단계 이론………………………………………………7
(1) 발달의 단계…
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이론> Kelly G. Shaver 저, 최순영 옮김, 중앙적성출판사
<The Psychology of Interpersonal Relations>, Heider, 1958
<인간의 동기화이론>, Bernard Weiner, 계명대학교출판부, 1987년
7-2. 인터넷 사이트
가우리블로그정보센터(GAURY BLOG INFORM CENTER)
http://blog.nave
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