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meal plans) and the amount of time the student plans to attend college, etc.
-The maximum Pell Grant award for the 2010-11 award year is $5,550
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교육에는 시장의 논리가 상당히 많이 투입되 있는 것 같다. 교육이라는 분야에 시장의 논리가 들어서는 것이 과연 바람직한 일인지는 생각해보아야 할 문제일 것이다. I. 들어가면서
Ⅱ. 정부의 역할
Ⅲ. George. W. Bush (No Child Left Behind)
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교육정책 (학문적 수월성 강조)
2)60년대 교육정책 (교육의 평등 강조)
3)70년대 교육정책 (교육의 평등성 약화, 수월성 대두)
4)80년 교육정책 (교육의 수월성 강조)
5)90년대 교육정책 (교육의 수월성 지향)
4. 부시행정부의 교육개혁
5. 바우쳐
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정책’과 ‘부시 독트린’이 자연스레 수렴하는 계기였다.
Ⅴ. 부시행정부의 교육정책
1. No Child Left Behind(단 한 명의 낙오도 없이)
이는 채택된 하나의 교육 법안으로, 그 개략적인 모습은 다음과 같다.
(1) 각 주에 주 단위 책임 소재 체제를
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교육정책 동향
이상복(2009), 오바마의 교육정책, 교육정책네트워크 정보센터
이덕난(2009), 오바마 정부의 교육뉴딜 정책, 교유정책네트워크 정보센터
이상은(2009) ‘미국 기준 중심 교육개혁의 동향과 시사점’, The Journal of Korean Education
정일환
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교육정보화의 사례
1. 미 연방 교육청의 교육정보화 추진 동향
1) 4대 목표
2) 연방정부의 역할 제한적
3) 자원봉사적 성격
4) Technology Literacy Fund를 통한 지원
2. New York Wired for Education(NYWE)
1) 참여학교 : 3,100교
2) 추진본부(Task Force)
3) 교사들
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부시행정부가 마련한 전원성취교육법(No Child Left Behind Act of 2001)을 국회에서 통과시켜 미국 교육이 다시 전통주의 교육으로 회귀하는 양상을 보여주고 있다.
진보주의 교육사상은 오랫동안 우리나라 공교육의 중요한 모토였고, 그 원리가 계
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문제점
III. 주요국가의 동향
1)평가의 목적 및 기능
2)평가 내용
3)평가 방법
4)평가자
5)예시 자료
6)외국의 사례를 통한 시사점
IV. 교원평가의 유형
1)유형별 특성
2)평가 구성요소와 실태 및 문제점
V. 교사평가의 개선
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부시 행정부의 ‘낙제 학생 방지(No child Left Behind)정책과 더불어 차기 대선에선 미국의 공교육 몰락이 최대 이슈 중 하나로 부각되고 있다
예상되는 결과 . 대교 소개
. 대교의 미국진출 전략
. 대교의 성공요인
. 대교의 SWOT 분석
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Children with Disabilities, 2004. 4p. www.nichcy.org/pubs/factshe/fs7txt.htm
■ National Center for Learning Disabilities and Schwab Learning. Making the No Child Left Behind Act work for children who struggle to learn: a parent's guide. New York, 2004. 22p. www.ld.org/NCLB/NCLB.cfm.
■ Reading and le
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