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격차 산출방법
4) 회귀모델을 근거로 한 격차 산출방법
Ⅶ. 학습장애아를 위한 환경조성 방안
1. 인지적 행동수정
2. 또래개인지도
3. 약물치료
4. 총체적 의사소통에 기초한 접근방법들
5. 기술공학적 조력
Ⅷ. 향후 전망
참고문헌
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교육준거
2. 학업상 학습장애의 진단 평가 절차
3. 학습장애 선별
a) 선별 척도의 내용 및 구성
b) 언어표현
c) 방향정위
d) 운동협응능력
e) 개인적 및 사회적 행동
V. 평가도구
VI. 평가방법
VII. 학습장애 아동의 치료 및 교육방안
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해결방안
1) 출산율저하
2) 가족해체 및 핵가족화
3) 생산가능인구의 감소
결론
참고자료
2016년 8월 25일 당시 보건복지부장관이 발표한 ‘저출산 위기 극복을 위한 호소문’이다. 정부는 2016년 사상 최저 출생아 수를 만회하
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지능간의 관계」경인교육대학교 교육대학원 논문
최지은(2004)「다중지능이론을 활용한 디자인 교육에 관한 연구」국민대학교 교육대학원 논문
천미혜(2003)「다중지능이론을 적용한 고전문학 교수-학습방안 연구」이화여자대학교 교육대
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교육의 이념을 도입해야만 교육의 혁신을 이룰 수 있다. 우리가 교육을 보는 시각은 학교교육을 중심에 둠으로써 상당히 좁아져 있음이 사실이다. 교육 문제를 보고 이를 해결하려는 방법 역시 마찬가지이다. 이제 우리는 교육을 보다 넓은
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학습목표
Ⅴ. 브루너 발견수업(발견학습모형)의 지도모형
1. 과제제시
2. 해결방안 탐색
3. 과제해결
4. 결과음미
5. 정리, 발전
Ⅵ. 브루너 발견수업(발견학습모형)의 평가
1. 발견 학습의 장점
2. 적용상의 문제점과 한계
참고문헌
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이수진. “코로나 시대 교육의 변화 양상 분석 및 과제 탐구,” 박사학위, 경남대학교, 2021 1. 서론
2. 본론
(1) 온라인 수업이 취약계층 아동에게 미치는 영향
(2) 문제 제기 및 원인 분석
(3) 해결방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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지능이론과 수학교육의 관련성
1) 인지적 구성주의와 수학교육의 관련성
2) 표상이론과 수학교육의 관련성
3) 사회문화적 구성주의와 수학교육의 관련성
4) 다중지능이론과 수학교육의 관련성
2. 각 이론이 아동수학교육에 미치는 영향
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5. 지적장애아동의 교육방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
<학습장애>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습장애의 개념
2. 학습장애의 원인
3. 학습장애의 특성
4. 학습장애의 판별 및 평가방법
5. 학습장애아동의 교육방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육가능급 이상
정상화와 통합교육에 대해서
오늘날 장애 아동을 위한 서비스의 방향은 정상화(normalization)라고 할 수 있다. 장애아동에 대한 지원은 일반 아동과의 차이에 초점을 맞추어 실시되고 있습니다. 장애인 자신·부모·가족, 특수
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