|
인한 문제점과 그 원인
1. 문제점
1) 권력의 객체화
2) 독재 정치의 출현과 인권의 약화
3) 정치적 부패
2. 원인
1) 정치과정의 거대화. 복잡화
2) 분업화, 기계화
3) 매스컴의 부작용
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
권력이 은밀하게 보이지 않는 방식으로 행사되고 있는 측면에 주목하였다. 대표적으로 검사나 시험과 같은 것이다. 이를 테면, 학교에서 시험은 권력의 한 형태로서 권력을 정당화하며, 객체화와 계량화라는 기제를 통해 학생들을 억압한다.
|
|
|
권력을 행사하는 것이 아니며 오히려 권력이 작동하는 곳으로서, 권력은 차라리 주체없는 권력개념으로 이해되어야 한다.
한편 근대의 역사가 이렇듯 권력에 의한 주체의 객체화 과정이었다는 데에서 근대국가는 개인을 무시하지 않고 그런
|
|
|
권력과 자유와의 조화)
1. 정치를 보는 양 시각 2. 권력과 자유와의 조화
제 2 절 「정치적인 것」의 특질
1. 정치를 보는 시각의 다양성
① 정치의 이념 내지 목적을 강조
② 정치의 특유한 수단, 특히 물리적ㆍ강제적이라는 것을 강조
③
|
|
|
권력 국정원의 ‘컴백’]
중앙일보, ‘09. 5. 29, [노무현적 가치를 포기할 것인가] Ⅰ. 총론 ……………………………………… 1
1. 안정적인 경제운용
2. 권위주의 타파
3. 모호한 성향
4. 복지가 국가정책의 전면에 등장
5. 양극
|
|
|
권력과 매춘, 인간사랑, 1996.
변화순·황정임, 산업형 매매춘에 관한 연구, 한국여성개발원, 1998.
오영근, 형법각론, 박영사, 2005.
이경재, 성매매특별법 시행 4년에 대한 평가와 제언, 형사정책연구 제 20권 제1호 통권 제77호, 봄호, 한국형사정
|
|
|
권력과 비판-, Cleo H. Cherryholmes저, 박순경 옮김, 교육과학사
교육의 사회학적 이해, 김천기 저, 학지사 구조주의 이론
1. 구조의 개념
1) 구조주의의 정의
2) 다양한 영역에서의 구조
3) 구조주의의 특징
2. 구조주의의 발달
1) 구조주의
|
|
|
교육사회학 탐구 -학교교육과 사회교육의 새로운 이해-, 권이종, 최운실 ,권두승, 이상오 공저, 교육과학사
탈구조주의 교육과정 탐구 -권력과 비판-, Cleo H. Cherryholmes저, 박순경 옮김, 교육과학사
교육의 사회학적 이해, 김천기 저, 학지사
|
|
|
권력에 의해 객체화' 된다고 지적한다. 위계질서적 감시에 있어서 감시자와 감시 대상자는 피라미드형 수직적 관계를 이루고 있지만, 그 제일 꼭대기에는 이를 움직이는 권력이 존재하며, 따라서 상과 벌을 주는 것도, 시험을 치르는 것도 모
|
|
|
권력의 한 형태로서 권력을 정당화하며, 객체화와 계량화라는 기제를 통해 학생을 억압한다. 이렇게 보면 학교란 시험이라는 기술적 통제로 학생을 순응화시킨다.
【 참고 문헌 】
『푸코 Michel Foucault』1998, J.G.메르키오르 지음, 이종인 옮김,
|
|
메뉴펼치기
