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내재화행동문제와 외현화행동문제의 종단적 공동발달: 잠재성장모델의 적용. 한국청소년연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특징
2. 발달상의 변화에 따른 청소년기에 나타나는 문제행동의 종류
1) 일탈행동
2) 문제행동
3. 발
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문제행동의 변화: 잠재계층성장분석, 다집단 성장혼합모형을 이용한 종단 연구. 한국아동복지학, 34, 96-127. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력 가해경험
6. 학교폭력 피해경험
7. 학교폭력의
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잠재성장모형 분석-청소년에게 부모는 여전히 중요한가?, 한국가족복지학(제 27권 pp.243-266), 2009.12
5.강현아, 청소년의 사회적 자본이 비행에 미치는 영향, 사회복지연구(제 35권 겨울호 pp.145-165), 2007
6.이창한강민완, 결손 가정의 기능적 특성과
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문제점」,2008년
박소희, 「멘토링과 신뢰, 조직몰입, 인적자원역량의 관계에 대한 종단 연구: 잠재성장모형을 활용하여」,2012년
(주)휴넷MBA 경영지식생산본부 www.hunetmba.co.kr
삼성경제연구소 http://www.seri.org
유홍림 외 3명, 2011, 행정과 조직행태
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문제가 사회관계를 매개로 비행행동에 미치는 영향 : 잠재성장모형을 활용한 종단효과 검증. 신라대학교 일반대학원. 국내박사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년발달이론
1) 인지발달이론
2) 사회학습이론
3) 심리사회적발달이론
4)
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종단자료 분석: 잠재성장모형을 중심으로」, 인간발달연구 제21권 제3호, pp.1-28, 2014. 1. 서론
2. 본론
1) 종단적 연구의 특징과 장단점
2) 횡단적 연구의 특징과 장단점
3) 각 연구의 활동분야 및 비교
3. 결론
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성장간의 실증적 분석:잠재성장모형을 중심으로.” 지방정부연구.
양재진정의룡. 2012. “복지국가의 저발전에 관한 실증 연구:제도주의적 신권력자원론의 타당성 검토.” 한국정치학회보. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 잔여적 개념에서 제도
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잠재성장모형을 적용하여. 한국청소년연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 발달과업과 학업성취도
1) 학업성취도란
2) 청소년기 발달과업과 학업성취도
2. 청소년의 학업성취도에 영향을 미칠 수 있는 관련 요인들
1) 시간관리
2)
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성장률의 달성
2) 교육개혁에 성공
3) 교육-고용-복지 삼각 사회안전망(TSN)구축에 성공
5. 소득 양극화의 현황과 근본적인 문제점
1) 잠재성장률 하락문제
2) 교육개혁의 실종문제
3) 21세기 3각 사회안전망 미흡
4) 실효성 없는 노사정회의
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성장잠재력에 미치는 영향
(1) 물적 자본의 축적 저해
(2) 인적자본의 축적 저해
(3) 총 요소 생산성 정체
4. 양극화의 해결방안
1) 올림픽 랠리 순환 휴직제도
2) 혁신 및 구조조정 촉진
(1) 선도 산업기업의 지속적 혁신 유도
(2) 낙후 산업
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