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놀이성 및 어머니의 놀이 참여 수준과의 관계’, 이혜은, 숙명여자대학교 석사학위 논문, 2005. 제 1 장 서 론
1.1 연구의 필요성 및 목적
1.2 연구 문제
제 2 장 연구 방법
2.1 연구 대상
2.2 연구 도구
2.2.1 놀이성 척도
2.2.2 영아의 교
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play activities. American Journal of Orthopsychiatry, 53, 493-500, 1993.
요 약
본 연구는 질적으로 우수한 유치원과 우수하지않은 유치원에서의 교사의 행동, 유아의 인지적, 사회적인 놀이 활동의 차이을 알아보기위한 것이다. 연구대상은 유아교육기관의 환
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Play: The Teacher's Role. Childhood Education, 66(2), 92-97.
Torrance, E.P.(1974). Torrance tests of creative thinking: Directions manual and scoring guide. Lexington: Massachusetts: Personnel Press.
Wallach, M. A.(1970). Creative in Young Children. ERIC Digest. No. ED224584. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연
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play in preschoolers: Necessarily Evil. Child
Development, 53, 16-24. 1. 연구의 필요성 및 목적
2. 이론적 배경
A. 혼자놀이
1) 혼자놀이의 유형
B. 유아의 또래관계
1) 또래관계의 중요성
2) 또래놀이 참여과정
C. 유아의 놀이에 대한 교사개
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연구 문제
Ⅱ. 문헌고찰
1. 자유선택활동의 개념 및 교육적 의의
2. 능동적 학습자로서의 유아
3. 유아의 흥미와 자유선택활동
1) 흥미
2) 요구(need)
4. 자유선택활동에 대한 유아의 이해
1) 교사
2) 자유놀이와 자유놀이가 아닌(일)
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연구, 24(1), 207-229.
Park, M. J., & Han, Y. K. (2019). The Influence of Outdoor Play on Children\'s Social Development. Korean Journal of Child Studies, 40(2), 97-110.
박민정, 한영숙. (2019). 야외놀이가 유아의 사회적 발달에 미치는 영향. 한국아동학회지, 40(2), 97-110.
Cho, B. H., & Ki
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Play and Development: Evolutionary, Sociocultural, and Functional Perspectives.\" Psychology Press, 2007.
https://www.google.co.kr/books/edition/Play_and_Development/0wxIf-FGYE8C?hl=ko&gbpv=1&dq=Play+and+Development:+Evolutionary&printsec=frontcover
4) White, R. E. (2012). The power of play: A resea
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research is to reveal the meanings of 'Gokdoogaksinorum'－the traditional puppet play in Korea－and the socio-historical limitation of the meanings. As of now, the interpretation of meanings of 'Gokdoogaksinorum' has been nothing but summerizing of the 'story'.
First, when I examined the various ve
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연구방법
1. 연구대상자
2. 측정도구
3. 실험절차
4. 수중활동 프로그램
5. 자료처리
Ⅲ. 연구결과
1. 수중활동 참여 집단의 사회적응행동 요인별 비교
2. 하위 요인별 사회적응행동 비교
1) 개인요구충족 요인의 사회
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연구가 필요하다는 것을 그의 책 속에서 인정하고있다. 그러나 그의 관점에서, 무의식적인 정신은 꿈속의 많은 이미지들의 근원이 된다. 이러한 이미지들은 과거로부터의 실제적인 영상이 될 필요는 없다. 무의식인 정신은 또한 사람의 과거
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