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맞도록 제공하는 것이다.
3. 결론
균형적 접근법이 제대로 이루어지기 위해서 교사가 수업을 어떻게 준비하고 계획하는지는 매우 중요하다. 그리고 평소 유아들이 어떤지에 대해 알고 있어야 한다. 우리 반 아이들이 다른 또래 아이들과 비교
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양한 쓰기 발달을 위해 유치원 현장에서 언어지도를 위해 총체적 접근법을 통한 좀 더 다양한 쓰기 활동에 적용할 수 있는 다양한 프로그램의 개발이 이루어질 필요가 있다. 그리고 만 5세 유아들의 쓰기에 대한 흥미와 욕구를 중시하는 유의
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문학적 접근의 과학교육은 인지 능력과 관련된 과학교육에 감정이입이나 이타심 등을 더해주기 때문에 정서적 측면에서도 유아들에게 바람직하다.
Ⅲ. 결론
본론에서 과학교육의 여러 가지 접근법 중 문학적인 접근을 통한 과학교육에 대하
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법
1) 언어교육 접근법의 개념
2) 언어교육 접근법의 중요성 및 교육적 가치
3) 실제활동 예
(1) 언어교육 접근법 기반 미술창의력 프로그램
(2) 언어교육 접근법 기반 발음중심 지도
(3) 균형적 언어교육 접근법
2. 문학적 접근법
1) 문학적
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문학적 접근법은 문학작품을 통한 문해와 사회적 맥락 간에 일어나는 상호작용의 중요성을 강조하는 문학중심 프로그램을 말한다. 실제 문학에 기초한 접근법에서는 유아들의 욕구와 흥미가 고려된 좋은 책을 사용하는 것이 가장 중요하며
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문학적 접근활동 단계에 맞추어 구체적 활동과 지도법에 대하여 알아보았다. 교육에 있어 유아의 개인차에 대해 민감하게 반응해 주고, 유아들에게 관심을 가지고 편안한 분위기를 마련해 주어 유아들이 자유롭고 즐겁게 수업에 참여할 수
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문학적 접근이 유아의 언어 능력에 미치는 효과 비교」전남대학교 대학원 논문
응우엔 티 호아(2004)「극놀이와 언어발달과의 관계에 대한 연구」계명대학교 유야교육대학원 논문 1. 문학적 접근법의 개념
2. 문학적 접근의 효과
3. 유
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하는 것이 바람직하다.
3. 만 4세를 위한 동화 선정 및 문학적 접근법을 활용한 활동망을 작성
가. 동화 선정 및 활동망 작성
본 과제에서는 흥부와 놀부 동화책을 선정하여 활동망을 작성해 보기로 하겠다.
나. 계획안
학급명
병아리반
유아
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□ 프로젝트접근법
Ⅰ.프로젝트 준비단계
Ⅱ.프로젝트 시작단계
Ⅲ.일일 활동 계획안
Ⅳ.견학하기
Ⅴ.프로젝트 마무리 단계
□ 문학적 접근법
1.동화책 줄거리
2.선정이유
3.질문목록
4.활동망
5.일일 활동 계획안
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좋은 그림책을 사용해 유아 스스로 언어를 구성해 나감으로써 쓰기 발달에 영향을 미치는 총체적 접근법에 다양한 문학적 접근을 포함하는 교수 전략을 소개했는데, 그 목적이 유아들 스스로 문자를 깨치고 자신감과 책임감 있는 학습자가
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