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청소년기 발달특성과 발달과업 및 특징과 중요성
A. 아동기
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정서발달
III. 사회적 발달
1. 또래관계와 사회성의 발달
2. 단체활동과 도덕성의 발달
1) 전도덕단계
2) 타율적 도덕단계
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청소년의 가치관 정립과 사회심리적 특성을 올바르게 이해해야 한다.
. 결론
비행을 포함한 모든 청소년 문제에 대한 최선의 해결 방법은 예방이라고 할 수 있다. 만일 문제가 발생한 상황이라면 적시 적절한 대처가 문제의 재발과 악화를 막
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청소년상담사나 상담전담교사, 학교사회사업가 등의 전문가를 배치하여 청소년의 심리적ㆍ사회적ㆍ가정적ㆍ사회 환경적 요인에 다각적으로 접근하여 효율적으로 도울 수 있도록 하여야 한다.
거시적으로 볼 때 학교풍토가 바뀌어야 한다.
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심리적 관점
가. 정신병리적 관점
나. 음주
② 사회심리적 관점
가. 폭력의 대물림
3) 아내학대의 여성 관점에서의 발생 원인
4) 아내 학대의 현상과 영향
① 신체적 학대
② 성적 학대
③ 정서적 학대
5)
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사회적 관계에서의 불만, 조직과의 문제, 역할수행의 어려 움, 결정문제, 정서적 스트레스, 자원의 부족 그리고 이외의 심리적인 행동적 문제이다. 하지만 과제중심모델은 문제가 청소년의 중증 상태의 만성적 과다행동과 관련된 경우에는 성
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특성에 따른 면밀한 관찰과 판단을 통해 이루어져야
0 부모교육 : 부모의 양육태도/기술은 아동의 성장발달에 큰 영향을 미친다는 점 중요
- 현대사회/가족체계의 다양한 변화로 인한 부모역할의 어려움 때문에 발달단계별, 가족유형별 부모
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사회봉사활동, 구조화된 놀이 프로그램, 사이코드라마, 공동 체육활동, 집단 캠프활동 등 청소년의 사회성 향상 및 사회재적응을 돕기위한 세부 과정으로 구성된다.
③ 멘터 교육
멘터는 보호관찰대상 청소년의 특성상 다양한 심리적, 사회
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보호 관찰 청소년의 사회 심리적 특성’ 두 연구 논문을 통해 재범이 일어나는 요인에 대해 알아보고 논문과 자체적인 논의를 통해 재범 방지 대책에 대해 알아보았다.
간단히 정리해 보면, 초범 이후 출소자들에게는 범죄자라는 낙인이 찍
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청소년선도)와 학생징계제도
Ⅳ. 학생선도(청소년선도)와 보호관찰제도
Ⅴ. 학생선도(청소년선도)와 학교폭력
1. 사이버 신고함 활용
2. 처벌의 강화
3. 경찰관 학교 파견
4. 사회 문화적 지도, 선도
Ⅵ. 학생선도(청소년선도)와 생활지
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보호시설의 확대 설치 등과 같은 보다 적극적인 사회복지 정책적 대책이 수립되어야 한다.
2. 심리적 발달의 관심영역
우리 사회에서는 일반적으로 청소년기의 최대 과업이 대학 진학인 것처럼 받아들여지고 있다. 물론 이러한 현상은 바람
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