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실학사상사, 다움샘, 2000
홍원식 - 실학사상과 근대성, 계명대학교 철학연구소, 예문서원, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 북학파(중상학파, 이용후생학파) 실학사상의 개념
Ⅲ. 북학파(중상학파, 이용후생학파) 실학사상의 목표
Ⅳ. 북학파(중상학
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수업지도안 ( 9월 지도안)
◎ 본차시 수업지도안
협동 학습 학습지 1
실학의 형성과 의의
협동 학습 학습지 2
중농주의 학파
협동 학습 학습지 3
중상주의 학파
협동 학습 학습지 4
국학의 내용과 국학자들
♠ 국사 수업 형성평가
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사상(천자교체설)
군주제 자체를 부정한 것은 없음(입헌군주제하자는 말 없음) : 민도 정치주체로서 소극적 인정
★★ 토지개혁론<농정론>
목표 : 풍요로운 삶을 위한 생산력 증대 + 경작자가 토지소유(경자유전의 원칙)
중세말기 소유분
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실학파의 사회사상연구, 지식산업사, 1997
정성철 - 실학파의 철학사상과 사회정치적 견해, 한마당
한국철학사연구회 - 한국 실학 사상사, 다운샘, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 북학파(중상학파, 이용후생학파) 실학사상의 정의
Ⅲ. 북학파(중상학
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사상, 실학파)의 유형
1. 경세치용학파(經世致用學派)
2. 이용후생학파(利用厚生學派)
3. 실사구시학파(實事求是學派)
Ⅱ. 경세치용학파(중농학파) 실학사상(실학파)
1. 유형원
2. 이익
1) 교육관
2) 교과목
3. 정약용
Ⅲ. 북학파(중상학
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사상
1. 농업 개량을 통한 농업의 진흥
2. 상업진흥론과 유통의 강조
3. 선진기술 · 경영도입론
4. 초정 박제가의 사상사적 의의
Ⅳ. 연암 박지원(燕巖 朴趾源)의 경제사상
1. 이용후생론
① 열하일기
② 수레의 사용
③ 상공업의
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실학 형성의 배경과 요인
█ 실학의 전개
█ 실학의 형성과 발전
▉ 실학사상의 특징
▉ 실학사상의 발생요인
▉ 실학자들의 관심분야
▉ 실학의 흐름
▉ 경세치용학파 (중농학파)
▉ 이용후생학파 (중상학파)
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북학파의 대표적인 두 사람인 초정 박제가와 연암 박지원의 경제사상에 대한 리포트를 쓰면서 이들의 사상에 대해 조금 더 아는 기회가 되었던 것 같다. 다만 아쉬운 것은 비전공분야다보니 리포트를 쓰기 위해 자료를 살펴보고 주제를 정하
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사상이며 교육 운동이었으며 이러한 풍조는 음악 교육에도 영향을 미치게 되어 이 시대를 중심으로 하는 실학주의 교육의 시대 전체를 통해서 인간 교육에 있어서의 음악 교육의 의의는 거의 강조되어 있지 않았다.
이것은 당시의 교육 목표
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실학파의 사회사상연구』, 지식산업사, 1997 1. 근세 사회- 조선 전기 (양란 까지)
1. 근세의 정치적 변천
(1) 정치 체제의 확립
(2) 사림의 대두와 붕당 정치
(3) 왜란과 호란
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