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of funds and subsidies, and rationalized management of finance, and ensuring finance according to the increasing number of students after university specialization, etc. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 대학재정 운영에 관한 이론적 배경
2.1 대학재정 운영합리화의 필요성
2.2 사립대학 재
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대학 교육협의회 http://www.kcce.or.kr [ 목 차 ]
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 연구자료 및 분석대상
Ⅲ. 고등교육 시장구조의 십분위 분석
Ⅳ. 고등교육 시장구조의 회귀분석
Ⅴ. 전문대학의 발전을 위한 과제
1. 대학의 특성화
2. 산학협동사업
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of higher education, MA:Ginn Press, 1989. Ⅰ. 머리말
1. 중등사학의 기능
2. 중등사학의 발전 모형
1) 자립형 사립고등학교
2) 탈규제 학교
3) 특성화 고등학교
4) 대안학교
Ⅱ. 사학 법제의 기본 전제
1. 허용의 법제인가 규제의 법제인가?
2. 견
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대학마케팅 연구
2. 고객만족 연구
Ⅲ. 가설설정 및 연구방법
1. 가설의 설정
2. 자료수집 및 분석방법
Ⅳ. 연구결과 및 해석
1. 표본의 특성 및 신뢰도
2. 가설의 검정 및 해석
Ⅴ. 연구의 시사점 및 한계
참
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of Economics of Education, 2nd Ed., NY: Elsevier Science Inc., pp.426-427.
Ziderman, A. and D. Albrecht(1995), Financing Universities in Developing Countries, Washington, DC: The Falmer Press Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국의 고등교육을 둘러 싼 환경적 변화
Ⅲ. 한국 고등교육시스템의 현황과
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대학교육)과 전문대학
1. 전문대학은 더 이상 이류 대학이 아니다
2. 전문대학은 21개교를 제외하고는 학생교육보조비가 0이하인 상업형 비영리법인으로서의 특성을 가진다
3. 상당수의 사립대학을 포함한 상업형 대학간의 경쟁에서는 전문
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연구결과의 분석
4.1 기술적 빈도분석
4.2 성공한 일식 창업의 운영상 특성
4.3 일식레스토랑 창업성공에 영향을 미치는 요인의 분석
4.4 요리경력 유무에 따른 요인의 비교
4.5 분석결과의 의미
Ⅴ. 결 론
참고문헌
Abstract
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대학진학을 하지 않는 학생들은 Form 5까지만 마치고 사회로 진출하기 때문에 엄격히 말하면 6세에서 15세까지가 강제 의무교육이다. 학교의무교육의 첫 번째 수준에 해당되는 초등학교는 5세 연령(0학년)부터 학교교육의 6년째, 즉 6학년(Standard
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사립대학 등록금 인상의 문제점》, 한국대학교 교육연구소, 2003.
8. Joseph, J. Seneca & K. Taussig, Michael, <Educational Quality, Acces, and Tuition Policy at State Universities>, Journal of Higher Education 58, 1, 1987.
. 부 록
부록 1. 그림 모음
<그림 1>
대학등록금
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대학 행정조직
1절. 대학 행정의 본질
2절. 대학 행정직원 정의
3절. 대학 행정조직의 특성
2장. 임파워먼트
1절. 임파워먼트의 정의
2절. 임파워먼트의 구성요소
3절. 임파워먼트의 필요성
3장. 자아존중
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