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수업설계 모형 연구, 국어교육학연구 제21집, 국어교육학회, 2004.
정옥년, 글쓰기를 위한 읽기의 성격과 전략, <작문연구> 제5호, 한국작문학회, 2007.
한국어문교육연구소, 독서 교육 사전, 교학사, 2006. 1. 독서토론이란?
2. 전통적 수업
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수업설계로 알맞은 필수학습요소를 추출했어야 한다. 그 과정이 없으면 많고 많은 수업분석도구 중 합당치 않은 도구로 분석하는 오류를 범하여 분석을 위한 분석으로 종결될 우려가 있다. 본시의 수업분석 경우가 그와 흡사하다고 평가되어
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설계 모형과 그것의 학습활동에 상응하느 교수활동을 중심으로 사회과 수업의 예를 제시하였다. 이 같은 구성주의 학습 환경을 가능하게 하였던 것은 전적으로 컴퓨터의 발전과 함께 하였다고 해도 과언이 아니다. 하지만 학습 환경 못지않
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설계의 기본 방향
Ⅴ. 웹기반 문제중심학습(PBL)의 모형설계
Ⅵ. 웹기반 문제중심학습(PBL)의 교육적 효과
1. 다양한 정보의 검색과 공유
2. 문제해결 협력과 커뮤니케이션
3. 문제해결 과정의 공유
4. 문제해결 과정 평가의 용이성
참고
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수업 설계 및 평가 사례 연구, 연세대학교
조이섭(2001) : 생활지도 프로그램이 어린이의 기본생활태도에 미치는 효과, 대구대학교
최윤정(2003) : 바른 생활습관 익힐 때 보는 책, 계림닷컴
채문희(1987) : 담임교사의 역할이 학생의 학습 및 생활
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협력학습환경지원
의사소통지원
<보충자료>
웹을 활용한 수업 유형과 전략
(1) 상황 학습
인터넷은 지식이 쓰이는 실제 세계를 학습자와 연결시켜주는 역할을 제공할 수 있다. 학습자들은 인터넷을 통해 전문가들과 의사소통이 가능하며
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성찰
구성주의 학습조건
복잡하고 관련있는 학습환경
사회적 협상(social negotiation)
학습의 다양한 관점 및 양식
학습권(ownership in learning)
지식구성의 지각
구성주의 수업방법
마이크로월드와 하이퍼미디어의 설계
협력학습과 문제해결을 위한
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수업 설계자와의 관계에서는, 수업 설계자가 그 당시 역시 대학원 학생으로의 위치로 인해 그 교수에게 좀더 강력히 자신의 바라는 바를 전달할 수 없었다는 점을 지적할 수 있다. 결국, 이 교육 프로그램이 달성하고자 하는 구성주의적 학습
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수업모형 연구」중앙대학교 교육대학원 논문 1. 구성주의 교육의 정의
2. 구성주의 교육의 유형
1) 인지적 구성주의 교육
2) 사회적 구성주의 교육
3. 구성주의적 교수-학습 모델
1) 인지적 도제 모델
2) 문제중심학습(PBL: Problem Based Lea
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수업개선의 노력
(2) 자기주도 학습능력을 넘어서서 배움의 즐거움을 주는 교육
(3) 기초학력 보장과 모두를 위한 수월성 교육
(4) 교육 여건의 개선
(5) 더 나아가 기존 교육평등 담론에 대한 성찰
3. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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