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인지발달과 정보제공 : 또래와의 상호작용 과정에서 생기는 갈등을 경험함으로써 아동의 인지발달 수준이 향상
2) 우정의 발달
유아기 - 또래는 일시적인 놀이상대, 연령이 증가함에 따라 지속적인 관계로 생각 <아동기 초기> - 우정: 서로
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발달단계
Ⅲ. 아동기의 사회성 발달
1. 우정의 발달
2. 학교생활과 근면성의 발달
Ⅳ. 아동기의 인지 발달
1. 보존개념
2. 조망수용
3. 유목화
4. 서열화
5. 인지 양식
1) 수렴적 사고와 확산적 사고
2) 장의존성과 장독립성
3) 사려성
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발달과 건강
3. 신체기능의 발달
1) 신경기능의 발달
2) 호흡․순환 기능의 발달
3) 근 기능의 발달
4. 운동 능력의 발달
5. 아동기의 언어 발달
1) 언어발달
2) 어휘와 문법의 발달
3) 의사소통발달
6. 아동기의 인지발달
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인지적 요소를 지적했다.
첫 번째 요소는 사회적 추론으로서 타인의 감정, 사고, 의도에 대해 유추하고 가정할 수 있는 능력이다.
두 번째 요소는 사회적 관계에 대한 이해로서 아동은 공정함, 충성, 권위에 대한 존중, 합법성과 정의와 같은
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발달론, 양서원 2012 1. 아동기 사고의 특성
1) 구체적 조작기
2) 보존개념
3) 조망수용
4) 유목화
5) 서열화
2. 아동기의 주의와 기억발달
1) 주의와 기억능력
2) 주의발달
3) 기억발달
3. 인지양식
1) 아동기의 인지
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습득하게 된다. 세 번째 요소는 사회적 규칙이나 인습과 같은 사회적 통제에 관한 지식이다. * 아동기 전기
(1) 초기적 수준의 도덕발달
① 프로이트와 정신분석이론
② 인지적 발달이론
③ 행동이론
*아동기 후기
2) 인지적 발달
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인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 인지발달 특성(구체적 조작기)
I. 구체적 조작기
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인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [아동기 인지발달] 아동기 인지발달의 특징과 언어발달
I
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심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 200
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발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes 저, 놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카데미 2012 목차
1. 아동기의 인지발달의 이
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